砥礪深耕，履踐致遠(yuǎn)——奈曼旗東明學(xué)區(qū)中心校四、六年級數(shù)學(xué)學(xué)科期中學(xué)情質(zhì)量分析會

東明學(xué)區(qū)王艷艷

時光匆匆，寒意初綻。為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好質(zhì)量分析的信息反饋功能，11月19日我校召開了數(shù)學(xué)學(xué)科四、六年級期中質(zhì)量分析會。對本次期中學(xué)情進(jìn)行了全面的分析，為我校下一步教學(xué)工作的開展、教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。 應(yīng)邀參加本次分析會的領(lǐng)導(dǎo)有王麗華主任。本次會議由吳紅軍主任主持。 　　分析會上，四年級和六年級的所有數(shù)學(xué)教師，對期中學(xué)情質(zhì)檢檢測進(jìn)行了深入的分析，不僅對學(xué)情進(jìn)行了分析，也分析了數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)實際情況，更反思了自身教育教學(xué)工作中的不足，并提出了相對應(yīng)的整改措施。 　　最后王麗華主任根據(jù)老師們的分析情況提出了相應(yīng)的建議。王主任建議:1.老師們應(yīng)努力提升學(xué)生的口算和計算能力。2.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好家校溝通。3.對于選擇題和判斷題的答題方法，教師要給予學(xué)生充分的指導(dǎo)。4.教師還要關(guān)注“三率”的邊緣生，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。 　　議而有思，思則行遠(yuǎn)。本次學(xué)情質(zhì)量分析會以總結(jié)教學(xué)工作取得的階段性成果、查找不足為目的，進(jìn)而明確教學(xué)方向、目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)策略，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。教師們將不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量。相信在全體師生的共同努力下，我校教育事業(yè)必將蒸蒸日上！