叩問“美”在何處妙手睿心巧畫圓——“圓”的認(rèn)識數(shù)學(xué)實踐

撥浪鼓-DuoDuo

古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯曾說過，在一切平面圖形中，圓是最美的。而“圓的認(rèn)識”是圖形與幾何領(lǐng)域的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，是小學(xué)階段最后一個重點研究的平面圖形。為了讓學(xué)生感受圓之美，探索圓之理，體會圓之用。在認(rèn)識圓之后，我們布置了“尺規(guī)作圖”這樣一個數(shù)學(xué)實踐作業(yè)。 　　學(xué)生們一個個興趣盎然的拿起圓規(guī)開始作畫，通過他們的奇思妙想和精巧設(shè)計，一幅幅新穎別致的圖案躍然于紙上。 　　用圓作畫，是為了讓學(xué)生對圓產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)識，直觀的了解圓到底美在哪里。 此次數(shù)學(xué)特色實踐作業(yè)，讓學(xué)生們在動腦思考、動手實踐的過程中，理解了圓的本質(zhì)，把握了畫圓的關(guān)鍵，強(qiáng)化了對圓特征的理解，也同時讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力。 　　從圓的認(rèn)識出發(fā)，讓學(xué)生親歷作畫過程，把思維轉(zhuǎn)化為操作活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)會圓的本質(zhì)。此次課程充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教育，不能僅是知識的習(xí)得，難題的解得，而是要讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。