家校攜手溫暖前行——鄭州經(jīng)開區(qū)九龍中學(xué)小學(xué)部召開家長(zhǎng)會(huì)

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凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧。為形成教育合力，關(guān)注孩子成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，11月17日，鄭州經(jīng)開區(qū)九龍中學(xué)小學(xué)部召開全校性的家長(zhǎng)會(huì)。 　　此次家長(zhǎng)會(huì)，以誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，有情的準(zhǔn)備。各班級(jí)別出心裁，亮點(diǎn)迭出。一班有一班的智慧光亮，一教室有一教室的真情花開。 　　家長(zhǎng)會(huì)分三部分，第一部分張保安校長(zhǎng)致辭，介紹學(xué)校基本情況和管理措施。同時(shí)也向家長(zhǎng)提出三點(diǎn)希望：希望家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)；希望家長(zhǎng)做理智型、智慧型家長(zhǎng)；希望家長(zhǎng)建設(shè)學(xué)習(xí)型、書香型家庭，做孩子成長(zhǎng)的引路人。 　　第二部分學(xué)校誠(chéng)摯邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中國(guó)科學(xué)院社會(huì)心理學(xué)研究生、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師李霞進(jìn)行一場(chǎng)家庭教育專題講座。李老師用自己的專業(yè)知識(shí)，由淺入深地分析學(xué)生的心理特征，告訴家長(zhǎng)在家庭教育中如何控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，以及如何科學(xué)的家庭教育引導(dǎo)孩子。 　　第三部分家長(zhǎng)們有序移步孩子所在班級(jí)，由班主任老師主持班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班級(jí)精心布置，教室干凈整潔，黑板上寫著歡迎家長(zhǎng)或者班級(jí)主題標(biāo)語(yǔ)，畫著溫馨的圖畫，整體呈現(xiàn)了一種融洽、和諧的氛圍。班主任及任課教師就本學(xué)期開學(xué)以來的班級(jí)工作、授課情況及學(xué)生在校表現(xiàn)等方面，向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，給予家長(zhǎng)一些具體有針對(duì)性的家庭教育建議。引導(dǎo)家長(zhǎng)要形成正確的教育觀，共同關(guān)注孩子健康快樂成長(zhǎng)。 　　會(huì)后，部分家長(zhǎng)積極與教師互動(dòng)交流，他們向老師們?cè)儐栕约汉⒆拥谋憩F(xiàn)。衷心感謝學(xué)校教師們的辛勤耕耘，表達(dá)了以后會(huì)一如既往地支持學(xué)校工作、密切配合老師攜手教育孩子的愿望。 　　家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流中圓滿結(jié)束。此次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。 鄭州經(jīng)開區(qū)九龍中學(xué)小學(xué)部文/圖王麗潔