專(zhuān)題培訓(xùn)助成長(zhǎng) 業(yè)務(wù)提升促教學(xué)

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為推動(dòng)云南省融合教育的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，精進(jìn)教師業(yè)務(wù)。2023年11月17日下午，云南省“興滇英才支持計(jì)劃”教學(xué)名師陳曉燕工作室對(duì)全體學(xué)員開(kāi)展了融合教育課程線上線下培訓(xùn)。 　　本次培訓(xùn)由2016年以來(lái)一直從事兒童康復(fù)治療工作和融合教育與干預(yù)課程平衡發(fā)展研究的景洋專(zhuān)家為我們授課。景洋老師以《兒童融合教育的支持策略》為主題，從“何為融合教育、融合教育對(duì)特殊兒童的意義、影子教師的作用與介入、影子教師入校方案探討、專(zhuān)業(yè)個(gè)訓(xùn)入校方案探討”五個(gè)方面為我們娓娓道來(lái)…… 　　學(xué)員們專(zhuān)心學(xué)習(xí)、認(rèn)真作筆記。課后紛紛在工作群發(fā)表感悟與心得： 　　王淑一老師：“此次融合教育課程培訓(xùn)從兒童融合教育的支持策略入手，到影子老師初期的課堂介入和參與配合特殊需求孩子的課堂教育。從一個(gè)全新的視角解讀了影子老師的專(zhuān)業(yè)性和配備影子老師的必要性，讓我們針對(duì)特殊需求孩子參與普通教學(xué)融入正常群體提供了新的途徑和支持，新的理念和新策略的進(jìn)一步推進(jìn)，也為有特殊需求的孩子提供了一個(gè)康教協(xié)同發(fā)展的新思考。” 　　星光不問(wèn)趕路人，潛心學(xué)習(xí)方致遠(yuǎn)。感謝工作室為我們提供這樣一個(gè)攜手成長(zhǎng)的研修平臺(tái)，漫漫教學(xué)路上，相信在專(zhuān)家的主題研修引領(lǐng)下，我們今后的工作在正確的軌道上會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)…… 圖片：工作室學(xué)員供稿：楊宗芳審簽：陳曉燕