引領共成長，聚力行致遠

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——記小學蘇慧蓮名班主任工作室第一次會議 “高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。”為更好地傳達工作室的計劃和章程，促進成員間的交流，2023年11月16日，小學蘇慧蓮名班主任工作室第一次會議在蓮東小學四樓會議室如期舉行。蓮東小學陳如龍書記、蓮東小學張惠萍校長、工作室領銜人蘇慧蓮老師與工作室成員齊聚一堂，共同分享成長經(jīng)驗，感受共進喜悅，憧憬未來愿景。 　　會議伊始，蓮東小學陳如龍書記首先對工作室成員的到來表示歡迎，并針對班主任的專業(yè)化成長和下一步工作提出了中肯的建議與要求，希望每一位成員都能積蓄教育實踐的力量，豐盈教育內(nèi)涵的厚度，增加教育人生的高度，做有智慧、有情懷的幸福班主任。 蓮東小學張惠萍校長指出德育不僅僅是班主任的工作，各學科教師在日常教學中都應該根據(jù)學科特點將德育元素融入其中，讓學生在潛移默化中既獲得知識增長又實現(xiàn)精神成長，尤其是在踐行新課標理念、要求的背景下我們該如何將德育與學科教學有效融合是每個教師都應該深入思考和創(chuàng)新探索的課題。 　　緊接著八位工作室的成員進行了“破冰”活動。新老互相進行自我介紹，相互熟悉，教師平日里忙于自己的工作，少有機會能聚在一起進行深刻交流，通過”破冰“拉近彼此的距離，敞開心扉，暢所欲言。 　　然后，工作室領銜人蘇慧蓮老師詳細介紹了工作室的指導思想，活動開展策略、成員主要任務和本學年具體活動安排。蘇老師告訴成員們：一個人可以走得快，但是走不遠，要一群人一起走才能走得遠。蘇老師希望大家團結合作，攜手進步。同時，蘇老師要求大家做好接下來的工作規(guī)劃，向優(yōu)秀的班主任學習，向書本學習，注重班主任工作的過程，多積累，勤反思。 　　讀書是最好的修行，班主任的專業(yè)成長離不開書籍的浸潤。會議的最后一個議程即是圍繞《一線帶班》一書，開啟工作室成員共讀一本好書活動。讓老師們學教育經(jīng)典、明教育原理，活學活用，真正做到理論與實踐并行不悖。 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。小學蘇慧蓮名班主任工作室將肩負立德樹人使命，為教師搭建高效研修平臺，與智者同行，與高人為伍，守初心之帆，努力做好教育擺渡人！ 撰稿：曹萍英 審核：蘇慧蓮