精耕細(xì)“作” ，“業(yè)”領(lǐng)風(fēng)采——營坊道回族小學(xué)教育集團(tuán)西校區(qū)優(yōu)秀作業(yè)展

教研

為了加強(qiáng)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，提高作業(yè)質(zhì)量，提升作業(yè)實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣，推進(jìn)作業(yè)規(guī)范書寫，營坊道回族小學(xué)教育集團(tuán)西校區(qū)舉行了優(yōu)秀作業(yè)展示活動。 本次作業(yè)展展示了五、六年級語文、數(shù)學(xué)、英語，三門學(xué)科的作業(yè)本。在本次優(yōu)秀作業(yè)展示之前，首先在班級內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格篩選，每班由各科教師評選出若干份優(yōu)秀作業(yè)，在班級內(nèi)進(jìn)行展覽。每個班級評選出的優(yōu)秀作業(yè)，按學(xué)校的要求，展出了各具特色的優(yōu)秀作業(yè)。 　　習(xí)慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮。各班級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，依次到展示區(qū)欣賞學(xué)習(xí)了優(yōu)秀作業(yè)。同學(xué)們認(rèn)真地翻閱，欣賞著各個學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)，連連發(fā)出贊嘆：“這作業(yè)書寫也太漂亮了，每次作業(yè)都是全對的！”有的同學(xué)彎下腰仔細(xì)欣賞，仿佛在和自己的作業(yè)作對照，尋找差距，力爭改過，或?qū)⒆鞒龈蟮呐Π炎鳂I(yè)做得更好。 減負(fù)不減責(zé)，減負(fù)不減質(zhì)；以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。此次優(yōu)秀作業(yè)展活動不僅為學(xué)生提供了展示自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會，秀出了自我，更激起了一些學(xué)生向作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力做到精耕細(xì)“作”，書寫風(fēng)采。 星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人！ 一字一句的書寫，一筆一劃的勾勒， 都是營小學(xué)子們良好習(xí)慣的展現(xiàn)！ 在這里，每個孩子都是漣漪上最美的那抹色彩， 讓我們一起與時(shí)代共進(jìn)，與雙減同行。 愿每位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)中遇見更美麗的自己！