作業(yè)分析找差距，交流分享共成長--新市小學語文達標作業(yè)分析會

Iris

緊張的學期已經(jīng)過半，小學階段達標作業(yè)也在上周完成了批改和成績的統(tǒng)計。達標作業(yè)不但是對前半學期的總結，更是對后半學期的提醒。　　11月16日，新市小學召開了語文階段達標作業(yè)分析大會。本次大會參會的有全體語文教師，由周南伯副校長主持，各個老師依次進行發(fā)言。 　　教材是教學的重要依據(jù)，階段達標作業(yè)分析是發(fā)現(xiàn)問題、進而解決問題的捷徑！ 本次研討會主要是針對階段達標作業(yè)存在的問題及教學中積累的經(jīng)驗進行交流。　　各位教師依據(jù)本班的檢測情況,分別從評價、存在的主要問題以及今后的教學改進措施等方面進行了探討交流、經(jīng)驗分享。 　　周南伯副校長最質樸的語言,肯定了教師們的努力和成績，同時也指出了客觀存在的問題。　　反思是進步的起點，這次會議不僅總結了過去經(jīng)驗教訓，更是為今后的學校工作指明了方向。周副校長囑托老師們要齊心協(xié)力、共創(chuàng)佳績，努力完成本學年的教學目標！再創(chuàng)輝煌！