豐富德育育人途徑促進(jìn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)發(fā)展——綿竹市南軒小學(xué)教育集團(tuán)德育專題研討會(huì)

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為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本目標(biāo)，踐行“知行合一，學(xué)思兩進(jìn)”的集團(tuán)辦學(xué)理念，提高綿竹市南軒小學(xué)教育集團(tuán)德育工作水平，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面，提升德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)為黨育才，為國(guó)育人的目標(biāo)。近日，綿竹市南軒小學(xué)教育集團(tuán)舉行了以“豐富德育育人途徑，促進(jìn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為主題的德育專題研討會(huì)。 一、探索校園文化之旅校園文化是每所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了各學(xué)校的文化理念和辦學(xué)特色，2023年11月16日，在南軒小學(xué)教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下參觀了四所學(xué)校，親身感受了它們各自獨(dú)特的校園文化。 第一站，來(lái)到南軒校區(qū)參觀。南軒小學(xué)“行知美少年，行知課堂”極具特色，此外還參觀了學(xué)校沙畫、臉譜藝術(shù)。為培育孩子習(xí)慣養(yǎng)成，從孩子素質(zhì)的提高，我們還參觀了人人爭(zhēng)章創(chuàng)星的班級(jí)文化。 第二站，來(lái)到清道校區(qū)參觀。清道學(xué)校地處國(guó)家4A景區(qū)——綿竹年畫村，因此，清道學(xué)校的校園文化以年畫文化、清廉文化為主。校園內(nèi)的一草一木，一事一物，無(wú)不展示著綿竹的特色年畫和清廉文化。 第三站，來(lái)到孝德校區(qū)參觀。孝德學(xué)校位于“大孝故里”——孝德鎮(zhèn)，因此，孝德學(xué)校的校園文化中融入了濃濃的德孝文化。 第四站，來(lái)到齊福校區(qū)參觀。齊福學(xué)校的校園文化主要融入了科技與勞動(dòng)教育，爭(zhēng)取做到讓農(nóng)村的孩子擁有自己的特色教育。 通過(guò)參觀各學(xué)校的校園文化，我們深刻感受到了每所學(xué)校獨(dú)特的魅力和教育理念。無(wú)論是藝術(shù)、科技、人文還是體育，每個(gè)學(xué)校都在努力培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。希望這些學(xué)校的努力能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為未來(lái)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 二、德育專題研討為開(kāi)拓德育教育的有效途徑，提升德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。南軒教育集團(tuán)于2023年11月16日下午，在齊福校區(qū)開(kāi)展了德育專題研討會(huì)。 首先，各學(xué)校學(xué)生處主任（副主任）圍繞研討內(nèi)容進(jìn)行德育管理工作經(jīng)驗(yàn)交流。齊福學(xué)校學(xué)生處周濤主任以“讓每位孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”為主題進(jìn)行德育工作經(jīng)驗(yàn)的分享。孝德學(xué)校學(xué)生處劉婷主任選擇“以愛(ài)為底色，讓每個(gè)孩子如星閃耀”為主題進(jìn)行了德育工作經(jīng)驗(yàn)的分享。清道學(xué)校學(xué)生處王萬(wàn)華主任以“傳年畫美韻，展育人魅力”為主題進(jìn)行德育工作的分享。最后，南軒小學(xué)學(xué)生處江林主任以“育行知美少年，樹(shù)軒小追夢(mèng)人”為主題，分享了南軒小學(xué)的德育工作經(jīng)驗(yàn)。 接著，各學(xué)校分管德育校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)發(fā)言。 最后，南軒小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)吳華富在會(huì)議上對(duì)各所學(xué)校的辦學(xué)特色給予了肯定，也提出了今后集團(tuán)校在德育工作中要經(jīng)常開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)實(shí)踐，把各校區(qū)的特色與亮點(diǎn)拿出來(lái)，走出去，有效的開(kāi)展德育工作并形成一定的推廣，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面，提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，更好實(shí)現(xiàn)為黨育才，為國(guó)育人的目標(biāo)。