【同筑教育夢(mèng)，凝心育良才】扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日紀(jì)實(shí)

扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

瑞雪紛飛，寒梅吐蕊。借助雪花的浪漫，共赴一場(chǎng)和美與共的邀約。最美的聲音，是家校共頻的回響，最好的教育，是家校共育的互動(dòng)。為進(jìn)一步搭建家校共育的橋梁，營(yíng)造和諧教育氣氛，2023年11月16日，扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了主題為“同筑教育夢(mèng)，凝心育良才”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。這是一場(chǎng)雙向奔赴的家校交流盛會(huì)，這更是一場(chǎng)共話成長(zhǎng)的幸福旅程。 如約而至，共赴美好 　　家長(zhǎng)們帶著期盼、帶著信任，滿懷期待來(lái)到學(xué)校，開(kāi)啟了一場(chǎng)心靈之約。美麗的相遇，從用心開(kāi)始…… 提燈引路，共話成長(zhǎng) 　　本次活動(dòng)由我校副校長(zhǎng)陳俠同志主持，她代表全體教師對(duì)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的家長(zhǎng)們，表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持實(shí)驗(yàn)小學(xué)的行動(dòng)表示衷心地感謝！會(huì)場(chǎng)上井然有序，座無(wú)虛席，一場(chǎng)家校教育的盛會(huì)在熱烈的氣氛中拉開(kāi)了序幕！ 　　令人激動(dòng)和振奮的是教育局局長(zhǎng)張興國(guó)同志，三位副局長(zhǎng)韓信同志、周敏河同志，王景成同志，基礎(chǔ)教育科金星科長(zhǎng)、高松主任頂風(fēng)冒雪也來(lái)到我們的會(huì)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)不僅是對(duì)我校工作的支持和厚愛(ài)、給與我們溫暖和力量，更是對(duì)我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)教師的鞭策和鼓勵(lì)！ 　　大會(huì)中，錢(qián)校長(zhǎng)主要就三個(gè)方面進(jìn)行了講話。 第一，學(xué)校情況簡(jiǎn)介。 第二，就教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。 第三，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的幾點(diǎn)祝愿。 錢(qián)校長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)理念、教育方針、師資力量和建校以來(lái)取得的豐碩教育成果等，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀念，建立家校協(xié)同溝通的有效機(jī)制。 同時(shí)，錢(qián)校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)從行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、能力培養(yǎng)、心理健康、交通安全等方面給家長(zhǎng)們提出了指導(dǎo)建議，不斷促使家校達(dá)成共識(shí)，攜手合力，讓教育同步而有愛(ài)。 特色課程，精彩紛呈 　　繽紛校園，追光而行。我校致力于全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。接下來(lái)的活動(dòng)是觀看學(xué)校各年級(jí)組特色課程匯報(bào)展演。 首先，是由三年級(jí)學(xué)生們帶來(lái)的表演“拉二胡”，曲目為《小星星》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《鳳陽(yáng)花鼓》。 二胡是中華民族樂(lè)器家族中主要的弓弦樂(lè)器(擦弦樂(lè)器)之一。舞臺(tái)上，尤老師與學(xué)生們配合的十分默契，悠揚(yáng)的二胡聲伴著微風(fēng)，在寂靜的天空里畫(huà)出了一條空靈的弧線。 　　四年級(jí)的學(xué)生們表演的是“麗江手鼓”，曲目為《哎呀呀》、《夢(mèng)想家》。一鼓作氣，精彩有你！手起鼓音震，草色繞余音。 　　五年級(jí)的學(xué)生們帶來(lái)了“葫蘆絲”表演，曲目為《望春風(fēng)》，以及吹唱《友誼地久天長(zhǎng)》。悠悠葫蘆絲，吹響童年夢(mèng)。簫音婉轉(zhuǎn)，如珠玉跳躍，似鳴泉飛濺。 　　六年級(jí)的學(xué)生們?yōu)槲覀儙?lái)的表演是“口風(fēng)琴”，曲目為《夢(mèng)駝鈴》、《龍的傳人》以及《我和我的祖國(guó)》。同學(xué)們用琴聲來(lái)展示自我，用音樂(lè)詮釋夢(mèng)想?？茨庆`動(dòng)的指尖在琴鍵上舞著芭蕾，一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的音符探出頭，鉆進(jìn)聽(tīng)眾的耳朵，沉醉了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。 學(xué)校致力于學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)更致力于學(xué)生的發(fā)展。才藝的培養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展打開(kāi)了一扇窗，奏響了扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的和美樂(lè)章！ 校園文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 　　在田佳和老師的代領(lǐng)以及講解下，家長(zhǎng)們參觀并了解了我校的校園文化。 學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，包括班級(jí)文化、走廊文化及局部操場(chǎng)布景，力爭(zhēng)做到一草一木會(huì)說(shuō)話，每條道路都成景，每面墻壁都育人的樓道文化構(gòu)建。 家長(zhǎng)們首先參觀的是我校二號(hào)樓三樓，映入眼簾的是我校的“名師風(fēng)采展示欄”，這里有省級(jí)學(xué)科帶頭人，吉林省名師，各級(jí)各類的骨干教師共110余人。這里彰顯著實(shí)驗(yàn)教師良好的精神風(fēng)貌和實(shí)戰(zhàn)能力，成為我校校園文化的一大亮點(diǎn)。 然后家長(zhǎng)們來(lái)到了二號(hào)樓二樓，此處呈現(xiàn)的是我校的校長(zhǎng)致辭，與我校的特色辦學(xué)理念點(diǎn)點(diǎn)教育是一脈相承的。好學(xué)校就是要讓每一個(gè)普通人一點(diǎn)點(diǎn)變化與進(jìn)步都能看得見(jiàn)，并激勵(lì)自己一點(diǎn)點(diǎn)向上而生，這就是我們教育的初心。 二號(hào)樓這兩個(gè)樓層的走廊文化主要以“讀書(shū)”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”。走廊墻面的布置上多選用儒家經(jīng)典語(yǔ)錄，潛移默化中去熏染孩子?，F(xiàn)在，在全社會(huì)都非常重視閱讀的大背景下，學(xué)校作為閱讀的前沿陣地，更是要注重提高學(xué)生的閱讀能力！ 接著，家長(zhǎng)們?cè)诙?hào)樓一樓參觀了各班教室門(mén)口所張貼的孩子們的作品，以繪畫(huà)、書(shū)法、手抄報(bào)等形式來(lái)詮釋他們對(duì)閱讀的認(rèn)知，強(qiáng)勁有力的筆法盡顯文字魅力；墨韻流光的構(gòu)圖彰顯藝術(shù)氣息。班級(jí)文化墻不僅可以展示孩子們的才華和努力，而且可以營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，既能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心，又能提高班級(jí)的凝聚力和文化氛圍，無(wú)一不是學(xué)生綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。 最后，家長(zhǎng)們?cè)谝惶?hào)樓了解了我校辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、以及校園文化建設(shè)宗旨。校園里的每道風(fēng)景線都是師生們精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主動(dòng)性，并積極鼓勵(lì)學(xué)生參與校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和維護(hù)，尤其教育孩子們不但愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，更要愛(ài)護(hù)我們懸掛張貼的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、宣傳標(biāo)語(yǔ)，從一點(diǎn)一滴的小事處育人。 班級(jí)特色，獨(dú)具匠心 　　每個(gè)教室的班級(jí)文化都凝聚了師生的精妙構(gòu)思和共同愿景，獨(dú)具匠心的節(jié)目給予了每個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出了各自不同的班級(jí)文化特色和學(xué)習(xí)文化氛圍。 “一班一品”皆是無(wú)限旖旎風(fēng)光。翰墨流香，教室的每個(gè)角落，都深深地散發(fā)著幸福教育的絲絲馨香。 課堂觀摩，見(jiàn)證成長(zhǎng) 　　課堂是教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。對(duì)于家長(zhǎng)而言，以傾聽(tīng)者、旁觀者、參與者的身份走進(jìn)班級(jí)，這是一次難得的體驗(yàn)。 課堂上，老師們的精彩授課，生動(dòng)的教學(xué)方法及扎實(shí)的基本功，無(wú)不彰顯著自身的教學(xué)魅力。各班課堂精彩紛呈，各科教師多樣化的教學(xué)藝術(shù)，孩子們的出色表現(xiàn)，無(wú)不給家長(zhǎng)們留下了深刻印象。 課間展示，氣勢(shì)磅礴 　　逐夢(mèng)奔跑冬日暖，運(yùn)動(dòng)賦能正當(dāng)時(shí)。”為了強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化生活，扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué)推行“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)，讓學(xué)子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身。 從整齊劃一的球操到剛?cè)岵?jì)的太極功夫扇；從氣勢(shì)陽(yáng)剛的廣播體操到活力四射的 98k。“陽(yáng)光大課間”是學(xué)生充滿能量、最朝氣蓬勃的時(shí)刻站似纓槍傲立，動(dòng)如萬(wàn)馬奔騰?！辈賵?chǎng)上，歡快的節(jié)奏，跳動(dòng)的音符，鏗鏘的吶喊，隆隆的聲威。教師們積極參與，迎著朝陽(yáng)，師生協(xié)力前行。 常樹(shù)凌云志，苦修攬?jiān)鹿?。健跑，讓孩子們擁有?qiáng)健的體魄;健跑，讓孩子們更懂得團(tuán)結(jié),就讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)集體的溫暖、感受集體的力量。 　　教育是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，亦是一場(chǎng)愛(ài)與被愛(ài)的修行。教育是一場(chǎng)幸福的約定，亦是一場(chǎng)責(zé)任與愛(ài)的堅(jiān)守。感恩遇見(jiàn)，感恩信任。全體教師一定會(huì)腳踏實(shí)地，努力前行，讓孩子們擁有最美好的小學(xué)之旅。踏長(zhǎng)路而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而前行。教書(shū)育人任重道遠(yuǎn)，家校攜手排除萬(wàn)難，讓我們一路同行，守護(hù)花開(kāi)！ 編輯：李秋文案：劉春蘭審核：陳俠