2023年10月幼兒學(xué)習(xí)故事《讓我來(lái)幫助你疊被子》

??陳嘮叨

觀察時(shí)間：2023年10月12日觀察地點(diǎn)：中二班睡房觀察對(duì)象：馮睿觀察者：陳三妹 　　中午休息起床后，孩子們大多數(shù)能按照老師要求疊整齊被子，當(dāng)然陳雅琪小朋友最快最整齊的一個(gè)?？墒?，還有幾個(gè)小朋友還不會(huì)疊被子，在床上坐著一動(dòng)不動(dòng)，等著老師去幫助他們。馮睿就把被子疊好了，因?yàn)橐粋€(gè)中午沒(méi)有睡覺(jué)我就批評(píng)了他，顯然他有些不開(kāi)心，可是他還是勇敢的和我說(shuō):“老師,我去幫他們疊被子吧。”我說(shuō)好。于是,馮睿去幫不會(huì)疊被子的小朋友把被子疊整齊，還把有的小朋友疊的不整齊的重新疊整齊。他有這樣的表現(xiàn)讓我很吃驚，他要是中午午休的時(shí)候能乖乖睡覺(jué)我就更開(kāi)心了。 　　我的分析與回應(yīng)： 通過(guò)觀察我們班幼兒午睡起床后,有個(gè)別動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒在互相合作疊被子,但是在疊被子過(guò)程中沒(méi)有掌握正確方法,所以疊被子過(guò)程有點(diǎn)困難。不睡午覺(jué)的小朋友也主動(dòng)去幫助小朋友疊被子，針對(duì)我們班幼兒的實(shí)際情況,《我會(huì)疊被子》活動(dòng)激發(fā)了幼兒的興趣,幼兒都能積極參與活動(dòng)中。疊被子是他們生活中常見(jiàn)的,只是平常在家都是家人代替的。 陳鶴琴：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。培養(yǎng)孩子們的生活自理能力是幼兒園一日生活中的一部分。自理能力的練習(xí)主要來(lái)自日常生活的鍛煉，是生活和教育的有機(jī)契合，培養(yǎng)幼兒合作、助人之情。