課程緣起 <p class="ql-block">課程有時(shí)候是從一場對(duì)話開始,</p><p class="ql-block">有時(shí)候是從一個(gè)美好的愿望開始,</p><p class="ql-block">有時(shí)候是從孩子們遇到的困難開始。</p><p class="ql-block">這些“開始”有一個(gè)共同的特征,</p><p class="ql-block">就是來自于孩子們的生活。</p><p class="ql-block">一天吃土豆絲,孩子們相互交流:我在家經(jīng)常吃土豆絲,你呢?咦,土豆是種在哪里的?什么季節(jié)可以吃呢?土豆還能做出什么好吃的呢?就這樣,帶著孩子們的興趣和疑問,開啟了班本課程——《嗨,土豆》。</p> 班本課程研討 <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1.觀察土豆的生長情況,并學(xué)會(huì)記錄,通過繪本閱讀、 親子活動(dòng),讓幼兒了解更多關(guān)于土豆的知識(shí)。</p><p class="ql-block">2.能借助各種工具對(duì)土豆進(jìn)行削皮、刨絲、切、炒、油炸,畫土豆、捏土豆、裝飾土豆等。</p><p class="ql-block">3.能和同伴進(jìn)行土豆美食的分享,增強(qiáng)同伴之間的情感。</p> 課程活動(dòng) <p class="ql-block"> 1.發(fā)現(xiàn)土豆</p><p class="ql-block"> 土豆是從哪里來的呢?它能做成什么美食?我們把這個(gè)問題交給孩子,讓孩子們帶著問題去尋找土豆并記錄下來……</p> <p class="ql-block"> 2.認(rèn)識(shí)土豆??</p><p class="ql-block"> 孩子每人都帶著一個(gè)土豆來園,在看一看、摸一摸、比一比、聞一聞中發(fā)現(xiàn)土豆表皮隱藏著許多小秘密。</p><p class="ql-block"> 土豆上面有很多的點(diǎn)點(diǎn),叫做芽點(diǎn)!</p><p class="ql-block"> 將土豆切開,發(fā)現(xiàn)土豆慢慢變黑了,帶著問題,我們展開了討論。</p> <p class="ql-block"> 3.我來做土豆??</p><p class="ql-block"> 安可:我最愛吃土豆絲,我們炒土豆絲吧</p><p class="ql-block"> 沐陽:我愛吃土豆餅。</p><p class="ql-block"> 菡菡:我愛吃土豆塊。</p><p class="ql-block"> 軒軒:我愛吃土豆丁。</p><p class="ql-block"> 凌韜:我要吃薯?xiàng)l。</p><p class="ql-block"> 霄彤:我想吃土豆丸子。</p><p class="ql-block">........</p><p class="ql-block">師:那我們一起動(dòng)手來一場土豆盛宴吧!</p> <p class="ql-block"> ??食光美好,盡膳盡美,不負(fù)時(shí)光,“食”刻相伴。讓孩子們?cè)凇爸苯痈兄?shí)際操作、親身體驗(yàn)”中學(xué)習(xí)到了制作土豆美食的方法。關(guān)于有趣的生活活動(dòng),需要幼兒主動(dòng)去探索、發(fā)現(xiàn)、游戲。只要我們關(guān)注自然的教育價(jià)值,努力將課程游戲化理念落實(shí)到孩子們的一日生活中,為幼兒的成長注入更多力量。</p>
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