【送教下鄉(xiāng)】凝聚力量，點(diǎn)燃星火——保靖縣小學(xué)語(yǔ)文石鳳滿(mǎn)名師工作室送教研修活動(dòng)（清水學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)）

Chris Lee

送走深秋，迎來(lái)立冬。還未曾歡呼秋日的贈(zèng)予，就迎來(lái)冬日的盛情。 為了更好落實(shí)文件精神，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，提升工作室成員的教育教學(xué)能力和教育管理水平。2023年11月10日，保靖縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三大名師工作室在清水小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行送教下鄉(xiāng)教育教研活動(dòng)。全縣眾多優(yōu)秀教師歡聚一堂，共享這場(chǎng)精彩萬(wàn)分的教研盛宴。下面，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧。 領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　活動(dòng)開(kāi)始，由保靖縣清水小學(xué)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，隨后，保靖縣教育和體育局教科所所長(zhǎng)何尤文同志與保靖縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人石鳳滿(mǎn)老師進(jìn)行了講話(huà)。他們強(qiáng)調(diào)，本次名師工作室教研活動(dòng)是一次全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的大好契機(jī)。為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的帶動(dòng)引導(dǎo)作用，特組織了此項(xiàng)送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)，希望老師們都能從此次活動(dòng)中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。 課例展示 　　開(kāi)幕式后，三大工作室分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行教育教研活動(dòng)，首先進(jìn)行的是課例展示環(huán)節(jié)。 《螞蟻和西瓜》 　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。來(lái)自保靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的周薇老師為清水小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課《螞蟻和西瓜》。周老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，結(jié)合故事內(nèi)容教閱讀策略、運(yùn)用策略再讀故事，邊讀邊理解內(nèi)容，讓學(xué)生能夠在閱讀與寫(xiě)作時(shí)能夠?qū)ふ业竭m合自己的方法，真正做到了一課一得。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖《望天門(mén)山》 　　品味詩(shī)詞古韻，共話(huà)古詩(shī)教學(xué)。來(lái)自保靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石艷萍老師為清水小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了一堂優(yōu)美的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞課《望天門(mén)山》。整堂課中石老師的語(yǔ)言精煉，教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，由淺入深；以自己獨(dú)特的魅力感染著每一位學(xué)生，使用多樣性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言，師生互動(dòng)生動(dòng)自然，和諧有趣。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖評(píng)課交流 　　課后，在座的觀(guān)摩教師就周薇老師的《螞蟻和西瓜》與石艷萍老師的《望天門(mén)山》課例，展開(kāi)了研討。兩位老師從不同的角度、層面，進(jìn)行了深入的評(píng)課交流活動(dòng)，尤其從課堂表現(xiàn)的緯度以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的高度，做了有益的評(píng)述與表達(dá)。 大家一致認(rèn)為，周老師的《螞蟻和西瓜》教學(xué)，做到了梯度訓(xùn)練、注重品讀、想象情境，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，有效激發(fā)了學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。石老師的《望天門(mén)山》教學(xué)，通過(guò)讓學(xué)生自己讀詩(shī)解詩(shī)，感受想象，展現(xiàn)自我個(gè)性，嘗試學(xué)以致用的過(guò)程，重視主體的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，保護(hù)古詩(shī)想象中的多元意向，積極評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)得情趣盎然。 經(jīng)驗(yàn)分享 　　海自淺溪出，謀從熟慮來(lái)。 經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，保靖縣大妥小學(xué)彭利發(fā)老師帶來(lái)的《〈玲玲的畫(huà)〉教學(xué)設(shè)計(jì)及整本書(shū)閱讀的基本方法》經(jīng)驗(yàn)分享，從分析《玲玲的畫(huà)》這一課的問(wèn)題提出，到根據(jù)習(xí)題設(shè)計(jì)教學(xué)策略，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的可能性，再到分享整本書(shū)閱讀的方法經(jīng)驗(yàn)，讓老師們受益匪淺。 保靖縣清水坪學(xué)校黃雨鵬老師分享了自己在重慶培訓(xùn)所得經(jīng)驗(yàn)，從培訓(xùn)中老師所講授的大單元策略講座中，談自己的見(jiàn)解以及在教學(xué)中如何充分利用自己所學(xué)的知識(shí)去進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)難得，收獲頗多。 保靖縣岳陽(yáng)學(xué)校方夢(mèng)正老師帶來(lái)的《走進(jìn)〈稻草人〉》閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，通過(guò)解析七步閱讀法，對(duì)應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)，選擇合適的閱讀形式，逐步遞增閱讀要求，積累名言名句，從而提高學(xué)生閱讀和思維能力。 專(zhuān)題講座 　　保靖縣石鳳滿(mǎn)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人石鳳滿(mǎn)老師的講座《聚焦學(xué)法，落實(shí)有效教學(xué)》，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，從“聚焦學(xué)法的意義”、“新課標(biāo)理念”、“例談學(xué)法指導(dǎo)”進(jìn)行了講解，讓老師們了解到新課標(biāo)下有效教學(xué)的必要性，為老師們呈現(xiàn)了課堂教學(xué)提質(zhì)增效的策略和“核心素養(yǎng)”落實(shí)技巧。整堂講座理論聯(lián)系實(shí)際，讓老師們耳目一新。 　　冬風(fēng)起，梅花傲，擷一片暖意，綻放芳華。讓我們的熱情化為源源不竭的動(dòng)力，感受教育教研帶給我們的溫暖，讓收獲之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中！ 圖片:王夢(mèng)陽(yáng)文字:王月暉審核:石鳳滿(mǎn)