數(shù)字賦能，智慧引領(lǐng)

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秋風(fēng)秋雨天氣爽，師風(fēng)師德沁心田。11月6日西崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部進(jìn)行了“中小學(xué)新教師如何備課”專題培訓(xùn)，為新入職中小學(xué)教師送來(lái)了“及時(shí)雨”。為助力新入職中小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)、明確“立德樹(shù)人”“以學(xué)為本”職業(yè)理念，楊雪梅主任為中小學(xué)新入職教師帶來(lái)了一場(chǎng)新穎生動(dòng)、精彩絕倫的主題培訓(xùn)，新入職教師都紛紛表示豁然開(kāi)朗、收獲頗豐。 首先楊雪梅主任為我們講解了提升教師信息素養(yǎng)的方法。主要圍繞兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)。一個(gè)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)案如何能夠做好，另一個(gè)則是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)結(jié)果之間的關(guān)系。 楊主任循循善誘、層層引導(dǎo)，只是讓各位老師進(jìn)行交流討論，把老師們帶入到學(xué)生的視角，將一些我們此前教學(xué)過(guò)程中所遇到的疑難雜癥暴露出來(lái)，而后將解決辦法一一指出。 如在利用C30拍照上傳時(shí)，除了關(guān)注上傳學(xué)生的答案，也要關(guān)注其他人有沒(méi)有進(jìn)行修改和補(bǔ)充，組內(nèi)如有不同意見(jiàn)也需要留意并進(jìn)行分析解答。對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注，則要和優(yōu)等生進(jìn)行區(qū)分，重點(diǎn)提升其自信心，發(fā)揮其自我效能。 楊主任還通過(guò)討論匯報(bào)的形式使我們新教師明確了備課的關(guān)鍵點(diǎn)。圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)及育人準(zhǔn)則，詳細(xì)介紹了如何備好課，以及備課的基本流程。強(qiáng)調(diào)了教學(xué)評(píng)一體化的重要性，豐富了智慧學(xué)習(xí)者課堂的內(nèi)涵，展現(xiàn)了智慧學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、數(shù)字賦能的真諦。 數(shù)字賦能活動(dòng)設(shè)計(jì) 楊主任的講座內(nèi)容豐富，信息量巨大，使各位老師收獲滿滿。當(dāng)然，更重要的是，需要在實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)行領(lǐng)悟提高。 在本次專題培訓(xùn)中，五四路小學(xué)唐金儒老師為我們講授了粉筆字筆畫的書寫，延續(xù)上一次教師基本功訓(xùn)練課對(duì)我們進(jìn)行了粉筆字指導(dǎo)，并有針對(duì)性地對(duì)于此前發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行了指正。引導(dǎo)我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。 筆畫講解 臨摹練習(xí) 希望我們?cè)诒敬螌W(xué)習(xí)過(guò)后，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理、檢驗(yàn)我們的收獲。真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字賦能，智慧引領(lǐng) ！