“核心素養(yǎng)下的高效課堂觀摩”聯(lián)合教研活動——“博智文化”引領(lǐng)下的教科研活動月系列活動

葉縣實驗學校

博古納新，博學潤德，智者樂學，智慧生長，葉縣實驗學校全體教師在“博智文化”引領(lǐng)下，于11月7日，同葉縣第二實驗學校共同舉辦了“核心素養(yǎng)下的高效課堂觀摩”聯(lián)合教研活動。 本次聯(lián)合教研活動一共有七個學科的60余名教師參加，教研室領(lǐng)導(dǎo)專家魏巧靈主任、楊文利書記、學科教研專家楊耀芝、李奕帆、程曉琳、唐小楓出席了此次活動。 　　參賽教師認真?zhèn)湔n，潛心鉆研教材，以最飽滿的狀態(tài)呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。 美術(shù)學科共有兩名教師參與授課，第一節(jié)課是葉縣實驗學校董曉蘭老師帶來的《我為同學畫漫畫》。本節(jié)課以漫畫特效導(dǎo)入課題，讓孩子們看到漫畫世界中的自己，提升學生學習興趣，通過欣賞有趣的明星肖像漫畫體會漫畫的創(chuàng)作手法，采用拼一拼的小游戲引導(dǎo)學生發(fā)掘人物特征，教師通過微課視頻的方式進行示范講解，明確肖像漫畫的創(chuàng)作方法，學生興趣高漲，學習興趣濃厚。 　　第二節(jié)美術(shù)課是葉縣第二實驗學校周航老師帶來的《好看的棒棒糖》，整節(jié)課氣氛輕松歡快，語言親和力強，教學環(huán)節(jié)緊湊，循序漸進的引導(dǎo)學生學會了制作創(chuàng)意棒棒糖的方法。在作品展示環(huán)節(jié)，教師精心設(shè)計了半立體的“小熊糖果屋”展示區(qū)，創(chuàng)意十足！ 　　道德與法治學科組參加授課的共兩位教師。 上午第一節(jié)授課的是葉縣實驗張要霞老師，授課題目是《愛護身體珍惜生命》。張老師以視頻“莫莫的故事”引發(fā)學生開展小組討論，注重了以學生為主體。為了幫助學生感悟能擁有健全、健康的身體是多么幸福，張老師設(shè)計了“演一演”環(huán)節(jié)，讓學生通過兩個體驗活動，感受身體不健全會給自己帶來極大的不方便，從而增強自我保護意識。育人育心，本節(jié)課達到了“入心”的效果。 上午第二節(jié)是葉縣第二實驗學校馬琳佳老師的《這些事我來做》，本節(jié)課具有“靈動”的特點。授課老師的教學方法靈活多樣，比如設(shè)計的“真心話大冒險”、分組開展疊衣服實踐活動、選出家務(wù)小達人、完成技能卡評出“課堂之星”等教學環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了學生學習的積極性，時時刻刻關(guān)注到每個學生。 　　參與音樂學科授課的葉縣實驗學校的關(guān)文風老師和葉縣第二實驗學校的王葉子老師。 第一節(jié)課是關(guān)文風老師為我們帶來的《媽媽的心》。本節(jié)課以觀看《我和我的祖國》MV視頻，師生同唱，導(dǎo)入新課，激發(fā)了學生的自豪感和愛國熱情。聆聽、范唱、教唱、表演唱、拓展、情感升華，各環(huán)節(jié)安排巧妙，文風老師以極富感染力的語言和動作，帶學生展開了一場熱愛祖國的音樂之旅。展示了自己深厚的基本功和駕馭課堂的能力，將核心素養(yǎng)的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解，結(jié)合課程內(nèi)容踐行得淋漓盡致。 　　第二節(jié)課是第二實驗學校王葉子老師帶來的《小螺號》，整節(jié)課氣氛輕松歡快，語言嚴謹、親和力強。教學環(huán)節(jié)緊湊，構(gòu)思巧妙、層層遞進。教師思路清晰，指令明確，學生參與度高。很好的體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，打造了高效的音樂課堂。 　　體育、書法、科學、信息技術(shù)四個學科在葉縣第二實驗學校開展活動，老師們都積極準備，以新課標為指導(dǎo)，以學生為主體，將學科核心素養(yǎng)落實到課堂教學中。 　　兩節(jié)課后，老師們就如何聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂進行了深入的研討與交流。發(fā)展學生核心素養(yǎng)，使學生具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，就必須改變我們的教育觀念，“學為中心”，讓孩子們在鮮活的課堂中、在各式各樣的學習活動中、在相互交流與辯駁中感悟?qū)W習。 　　通過一系列的校本研修活動，努力培育博智名師，建博智課堂，培博智學子，創(chuàng)博智名校，我們一直在行動！