<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今年的秋天不知為什么，在我眼中格外的迷人。在公園、在路上、在家鄉(xiāng)的山野間，各種紅的、黃的、橙的植物最是顯眼惹人愛，秋風(fēng)那么一吹，色澤越發(fā)濃烈。偶然在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，贊涼都明湖濕地公園的秋色正醉了雙眼，我按捺不住激動(dòng)的心情決定前去尋秋。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二天買了一張從宣威到六盤水的火車票坐上了賞秋的列車，一路上車窗外已經(jīng)看到山坡上層林盡染的秋，剛驚嘆不已這秋天的景色，列車呼嘯著鉆山過(guò)洞，一個(gè)接著一個(gè)，擾亂了我賞秋的興致。不知鉆了多少個(gè)山洞，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們便到了六盤水火車站，讓人感嘆著城市之間便利的交通。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一切還是熟悉的模樣，六盤水不知來(lái)過(guò)幾次，每一次都有不同的感受。滴滴車司機(jī)是一位在六盤水生活的曲靖人，好巧啊，竟然碰到了家鄉(xiāng)人，他話語(yǔ)不多，把我們帶到以往來(lái)過(guò)的食館，還是原來(lái)那家火鍋店，主人熱情地招呼著，味道極好，老板不斷告訴我們小菜免費(fèi)。吃完午餐，直奔明湖濕地公園。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一路上，街道兩旁一排排銀杏和梧桐葉最為顯目，在秋天里他們就是主角。幾個(gè)轉(zhuǎn)角來(lái)到了明湖濕地公園，剛下車被遠(yuǎn)處五彩斑斕的顏色所吸引，沿著一條小路走過(guò)去，原來(lái)是六盤水師范學(xué)院，正猶豫是否可以進(jìn)去，從外看到楓葉紅得嬌艷，忍不住要去探個(gè)究竟，門口沒人把守，也無(wú)需預(yù)約，是一所開放式的大學(xué)。進(jìn)入校園后，才發(fā)現(xiàn)秋天的大片正徐徐拉開序幕，一起來(lái)欣賞這幅唯美畫卷。占地面積1310畝的六盤水師范學(xué)院，因其與明湖國(guó)家濕地公園融為一體，被譽(yù)為“貴州最美大學(xué)校園”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 校園的小路上，左邊是一排排水杉，右邊是紅楓，在走進(jìn)去，有小橋流水小溪潺潺，抬頭是滿眼的秋天的顏色。映入眼簾的紅楓，紅的光亮熱烈，撿起一片楓葉，像一個(gè)美麗的五角星，又像是一只張開的小手掌，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，熱情奔放，說(shuō)著我是秋天最美的葉。那滿樹的紅葉，如同一群翩翩起舞的精靈，為這個(gè)季節(jié)增添了無(wú)盡的色彩與活力。腦子里一股腦的浮現(xiàn)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 穿過(guò)小樹林，不斷驚嘆林間的各種花花草草， 擇石階蜿蜒而行，小道兩旁處處可見古樹老藤，或遮天蔽日、直插云霄，或成簇排列、茂密成林，或婆娑多姿、紛繁纏繞，每一棵都獨(dú)具風(fēng)格。 迤邐前行豁然開朗，一片黃澄澄的銀杏林向我們招手，游人如織，有戀人正拍婚紗照，小狗穿梭林間歡快的奔跑跳躍。陽(yáng)光下去定格如厚重油畫般明亮的色彩，在這深秋的藍(lán)天白云下，秋風(fēng)一吹，樹葉在空中盤旋，時(shí)而飛上天時(shí)而落下地，在空中如蝴蝶漫天飛舞，落下來(lái)鋪滿了金黃色的一層。 游人為這一抹金黃駐足，學(xué)子們靜靜地坐在樹下看書，三五好友嬉笑聊天，用手機(jī)和長(zhǎng)短相機(jī)鏡頭捕捉這一枝枝一片片秋天的“精靈”。 梵高也許會(huì)迷戀這樣的金黃，除了他的向日葵，一定會(huì)為這粲然的銀杏樹陶醉。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我為這誤打誤撞的秋而欣喜不已，校園里不只有秋，更有充滿文化氣息的大型浮雕。沿路走去，滾滾的科技洪流便迎面而來(lái)。整個(gè)浮雕墻從中國(guó)的四大發(fā)明到“幾何之父”歐幾里得、“藥圣”李時(shí)珍，到提出“日心說(shuō)”的哥白尼、提出“自由落體定律”的伽利略，以及提出“進(jìn)化論”的達(dá)爾文……再到現(xiàn)代“雜交水稻之父”的袁隆平、發(fā)明青蒿素的屠呦呦，50位科學(xué)家及其成果有機(jī)組合，一、二、三、四次科技革命插入其間，將世界科技發(fā)展史的大致輪廓勾勒了出來(lái)。它與“中華魂”浮雕墻東西呼應(yīng)，一個(gè)是世界的、科學(xué)的，一個(gè)是民族的、人文的，在校園中相得益彰，共同構(gòu)成了一個(gè)整體。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 戀戀不舍離開師范學(xué)院后，才正式進(jìn)入明湖濕地公園。漫步在曲折臥浮于濕地之上的“鋼化飛虹”的步行景觀橋，才發(fā)現(xiàn)秋天之美，美在色澤，無(wú)論是遠(yuǎn)處山巒疊翠、紅葉滿枝的景象，還是近處飄落的梧桐落葉、盛開的菊花，每一處風(fēng)景都如同一幅畫，讓我們品味秋景，感受大自然的神奇魅力。最為驚艷的便是一排排水杉，它們像寶塔屹立在水中，樹干筆直，小枝下垂，枝條層層伸張，葉條對(duì)生，在小枝上排成兩列呈羽毛狀。秋天的水杉樹，夕陽(yáng)照過(guò)來(lái)像是給葉子施了魔法，把葉子變成一片銹紅色。走在橋上，被水杉包圍著，我以為誤入了一個(gè)色彩斑斕的童話世界，眼睛移不開，裝不下，好久沒回過(guò)神來(lái)，第一次偶遇這如此美景，我們索性坐下來(lái)，慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品味。遠(yuǎn)處一群白鷺越過(guò)湖面，飛向遠(yuǎn)方，時(shí)光仿佛凝固了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “釘糖、釘糖、釘釘糖”，一陣久違而熟悉的聲音讓我從夢(mèng)境中醒過(guò)來(lái)，我尋著聲音走去，一位賣釘釘糖的大哥正歡快地敲打著鐵板，我們吃了一塊釘釘糖，感覺已沒有兒時(shí)的味道，兒時(shí)的味蕾已經(jīng)永遠(yuǎn)停留在記憶深處。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 夕陽(yáng)西下，明湖濕地公園被一層金黃的顏色籠罩著，更加迷人。我慶幸在秋天遇見你，我剛來(lái)你正好。身在萬(wàn)物中，心在萬(wàn)物上，讓我們?cè)诎察o中獨(dú)自芬芳。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> See you,明湖；Love you ,明湖！</p> <p class="ql-block">師院的大型浮雕</p>
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