姍姍的美篇

姍姍

《小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中必須遵守的行為準(zhǔn)則，是培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格的重要基石。本次知識(shí)競(jìng)賽旨在加深同學(xué)們對(duì)《小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》的理解和認(rèn)識(shí)，提高守則、規(guī)范的執(zhí)行力，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展和健康成長。 　　本次競(jìng)賽共有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題，每支代表隊(duì)必須回答3道題目；第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，共有9道題目，每道題目回答正確將獲得5分的獎(jiǎng)勵(lì)；第三個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，共有3道題目，每道題目回答正確將獲得禮物一份。 必答題環(huán)節(jié) 　　活動(dòng)以班級(jí)為單位,每班抽選3名學(xué)生參加競(jìng)賽。小選手們個(gè)個(gè)神情專注、信心十足、朝氣蓬勃，處處彰顯了要把《小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》入腦、入心的決心。激烈而又緊張的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的自我規(guī)范意識(shí)，同時(shí)還豐富了校園文化生活。 搶答題環(huán)節(jié) 　　“愛黨愛國愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，明禮守法講美德……”競(jìng)賽過程中，學(xué)生們沉著冷靜，信心滿滿，在答題過程中認(rèn)真想著守則內(nèi)容，在搶答題過程中同學(xué)們熱情高漲，使整個(gè)比賽進(jìn)入了高潮。 游戲互動(dòng)環(huán)節(jié) 　　此環(huán)節(jié)隨機(jī)提問觀賽的學(xué)生，學(xué)生們積極舉手作答，體現(xiàn)了各班學(xué)生對(duì)《守則》及《日常規(guī)范》掌握的扎實(shí)程度。 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 　　經(jīng)過激烈的角逐，競(jìng)賽告一段落，評(píng)委們細(xì)心的計(jì)算著選手的成績，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。劉松明校長為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。 賽后總結(jié) 　　比賽后，劉松明校長對(duì)此次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他提出：以賽促學(xué)，希望大家做到知行合一，把知識(shí)內(nèi)容落實(shí)到生活實(shí)際當(dāng)中，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的社會(huì)主義接班人。 　　明思辨，慎篤行。本次活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展，對(duì)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，起到了積極的促進(jìn)作用；同時(shí)也進(jìn)一步推進(jìn)了我校日常行為規(guī)范的教育管理，教育和引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。逸夫小學(xué)的全體學(xué)生以“守則”作為自己的日常生活的準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，努力爭(zhēng)做積極上進(jìn)、健康文明的好少年。