從細(xì)節(jié)抓常規(guī)，向習(xí)慣要質(zhì)量

固鎮(zhèn)縣石湖小學(xué)

習(xí)慣形成性格，習(xí)慣決定人生。習(xí)慣是一種規(guī)律，是一種人生態(tài)度。一個(gè)好的習(xí)慣，可以成就人生的精彩。對(duì)于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。 2023年11月3日下午兩點(diǎn)，固鎮(zhèn)縣石湖小學(xué)少隊(duì)部組織全校中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)低級(jí)部進(jìn)行教學(xué)常規(guī)觀摩活動(dòng)。 此次對(duì)低年級(jí)部教學(xué)常規(guī)觀摩活動(dòng)共分課前準(zhǔn)備展示、課堂常規(guī)展示、讀書常規(guī)展示、寫字常規(guī)展示、下課常規(guī)展示和集隊(duì)展示六個(gè)環(huán)節(jié)。 低年級(jí)小學(xué)生注意力不集中是這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，自制力較弱，容易被分散注意力。他們注意力不能保持持久，不夠穩(wěn)定，在上課時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)思想溜號(hào)和出現(xiàn)各種小動(dòng)作，課堂常規(guī)習(xí)慣就是具有在較長(zhǎng)時(shí)期經(jīng)過反復(fù)、有效的訓(xùn)練而形成的較為穩(wěn)定和可重復(fù)性的行為 在小學(xué)階段，只有養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，才能有利于學(xué)生之后的學(xué)習(xí)，乃至終身學(xué)習(xí)。