《愛(ài)上閱讀向美生長(zhǎng)》第58期讀寫(xiě)專(zhuān)欄

陽(yáng)光生命〈拒私聊〉

書(shū)目: 草原閱讀者：六年六班蔡宇新好詞：四四方方慷慨激昂亂七八糟人生于世一天一夜好句:這樣考下去,你把各樣功課都吐個(gè)不大離,好了,你可以現(xiàn)原形了:睡上一天一夜,醒來(lái)一切茫然,代數(shù)歷史化學(xué)宙般武藝通通忘掉,你這才想起"妹妹我愛(ài)你".感悟:主要寫(xiě)的是他的記憶力子太好,睡一天一夜,他就把一切都忘掉了,忘掉學(xué)的,才想起一句話,"妹妹我愛(ài)你"。 書(shū)目:中華上下五千年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記:有的時(shí)候，他不工作，我們就肩并肩地遙望窗外，看秋雨在房頂上、草地上、蘋(píng)果樹(shù)枝上慢慢地飄灑。除非特別必要，他幾乎不說(shuō)話。如果想讓我注意一下什么，他常常只是推我一下，向我眨眨眼睛，我也很默契地明白他的意思，而且經(jīng)他這么一推、一眨眼睛，我覺(jué)得好像所見(jiàn)到的東西就特別有意義了，一下子就記到了心里。感悟:這就是我童年進(jìn)入中一個(gè)很重要的人，他是也是一個(gè)特別的人物，他看上去很孤獨(dú)，不太愛(ài)說(shuō)話，不太被人注意，實(shí)際上內(nèi)心非常豐富，他和我一起并肩。眺望窗外，從貓攻擊人的動(dòng)作，先揣摩他的心里敏銳，他對(duì)我的評(píng)論總是恰到好處，他做事專(zhuān)注，執(zhí)著，整人在家里做各種實(shí)驗(yàn)因此好事情的出現(xiàn)對(duì)于單的苦悶，生活中的我充滿吸引力，讓我的世界變得豐富，產(chǎn)生向往之情。作者用了比較少的情節(jié)把這個(gè)人物造的栩栩如生，把我內(nèi)心的悄然變化寫(xiě)的細(xì)膩傳神 書(shū)目：草原閱讀者：六年六班劉代瑞摘記：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。感悟：把綠色的草原比喻成綠毯，羊比作成白色大花。 書(shū)名：愛(ài)的教育閱讀者：拉小六年六班孟想摘記：有人嗎？喊從外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)有人要買(mǎi)柴?？扇R諦一邊應(yīng)著請(qǐng)進(jìn)來(lái)，一邊小跑出去撐好柴，收了錢(qián)，在賣(mài)貨的鋪?zhàn)由习奄~記好，這才重新走進(jìn)來(lái)，還得趕快把這些題做完，說(shuō)著拿起繼續(xù)寫(xiě)，旅行皮囊。士兵們的背囊，哎呀！咖啡好了感悟：可萊諦多忙啊，這一切系列的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出，人物特點(diǎn)，動(dòng)作麻利，性格樂(lè)觀，熱愛(ài)學(xué)習(xí) 熱愛(ài)生活 書(shū)目∶草原閱讀者∶六年六班薛宇涵摘記∶“留神破產(chǎn)呀！”客人發(fā)出警告?？墒侵魅藗冋f(shuō)∶“誰(shuí)能想到你會(huì)來(lái)呢？破產(chǎn)也要痛快一下呀！”感悟∶主客之間的對(duì)話幽默風(fēng)趣，客人的客氣、主人的熱情都躍然紙上。 書(shū)目:中華上下五千年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記:項(xiàng)羽一連唱了幾遍,虞姬也跟著唱起來(lái)，楚霸王唱著唱著,禁不住流下了眼淚。旁邊的侍從也都傷心得抬不起頭。當(dāng)夜,項(xiàng)羽跨上烏騅馬,帶了八百個(gè)子弟兵沖過(guò)漢營(yíng),馬不停蹄地往前跑去。天蒙蒙亮?xí)r,漢軍才發(fā)現(xiàn)項(xiàng)羽已經(jīng)突圍,連忙派了五千騎兵緊緊追趕。項(xiàng)羽一路奔跑,趕到淮河邊時(shí),跟著他的只剩下一百多人了，項(xiàng)羽又跑了一程,迷了路。項(xiàng)羽來(lái)到一個(gè)三岔路口,瞧見(jiàn)一個(gè)主稼人，就問(wèn)他哪條路可以到彭城。那個(gè)莊稼人知道他是楚霸王,不愿他指路,哄騙他說(shuō):“往左邊走。”項(xiàng)羽和一百多人往左跑下去,越跑越不對(duì),最后來(lái)到一片沼澤地,連路都沒(méi)有了。項(xiàng)羽這才知道受了騙,趕快掉轉(zhuǎn)馬頭,想繞出這個(gè)澤地,漢兵已經(jīng)追上了。項(xiàng)羽又往東南跑,一路上,隨從的士兵死的死,傷的傷。到了東城，點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù),只有二十八個(gè)騎兵。但是漢軍的幾千名追兵卻密密麻地圍了上來(lái)。感悟:劉邦的軍隊(duì)利用自然環(huán)境埋伏與項(xiàng)羽的楚軍展開(kāi)了最后的決戰(zhàn)，最后是項(xiàng)羽處處挨打。疲于奔命，戰(zhàn)敗自刎，德勝的劉邦建立了漢朝，楚漢象征最終落下了帷幕。 書(shū)目《夜晚的奇跡樹(shù)》閱讀者:六年六班那詩(shī)博摘記:我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗的木業(yè)公社，汽車(chē)走了150里才到達(dá)目的地。150里全是草原，再走150里也還是草原，草原上行車(chē)至為灑脫，只要方向不錯(cuò)。怎么走都可以。出入草原聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了迂回的明如玻璃的袋子河！感悟:汽車(chē)行了差不多300多里地，結(jié)果300多里地全是草原。形容了草原的廣闊。并寫(xiě)了草原的動(dòng)物。和景色。 書(shū)目:草原閱讀者:六年六班孫一哲摘記:在夜間若有什么動(dòng)靜，它便風(fēng)聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，他負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。他偉大因?yàn)樗悄鸽u母親。一個(gè)母親必定是一位英雄。我不敢在討厭母雞了。感悟:我對(duì)母雞的態(tài)度由討厭變成了不敢討厭因?yàn)槟鸽u是一個(gè)充滿母愛(ài)的心作者表達(dá)了自己對(duì)于母愛(ài)的崇敬之情 書(shū)目：《草原》閱讀者：六年六班馬金揚(yáng)摘記：在廣東福建各地游覽，幾乎每晚都會(huì)有好戲看?；泟?、潮劇、話劇、閩劇、高甲戲，蕭仙戲……沒(méi)法看完,而且都那么精彩啊!感悟:作者推廣廣東和福建當(dāng)?shù)貞騽?好像只有去到那里才能體會(huì)到戲劇的精彩， 書(shū)目：中華上下五千年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記:漢王劉邦趁項(xiàng)羽和齊國(guó)相持不下的時(shí)候，趁機(jī)向東邊攻打過(guò)來(lái),沒(méi)多久就攻下了西楚霸王的都城彭城。項(xiàng)羽又不得不放棄攻打齊國(guó),趕回來(lái)與漢軍打了一仗。漢軍大敗，死傷無(wú)數(shù),被俘的也有不少,劉邦的父親太公和妻子也被楚軍俘虜了。劉邦退到滎陽(yáng)、成皋一帶,集合被打散的士兵。這時(shí)候,蕭何從關(guān)中調(diào)來(lái)一支人馬,韓信也帶著軍隊(duì)來(lái)見(jiàn)劉邦,漢軍才又振作起來(lái)。劉邦采取以攻為守的辦法,一面守住滎陽(yáng),用少數(shù)兵力拖住項(xiàng)羽的軍隊(duì);一面派韓信帶領(lǐng)兵馬,向北邊收服魏國(guó)、燕國(guó)和趙國(guó)。感悟:這是劉邦項(xiàng)羽爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方在漢中地區(qū)互相征戰(zhàn)，劉邦勇有謀用計(jì)，與項(xiàng)羽用鴻溝為界，為最后的決戰(zhàn)贏得了時(shí)間。 書(shū)名：海底兩萬(wàn)里閱讀者：拉小六年六班孟想摘記：幾天以來(lái) 加拿大人不跟我談他逃走計(jì)劃他變得不愛(ài)說(shuō)話差不多完全沉默了我看出這種無(wú)限期延長(zhǎng)的囚禁讓他很難受我感覺(jué)他心中所累積的憤怒是怎樣強(qiáng)烈每次看到船長(zhǎng)時(shí) 每次看到船長(zhǎng)時(shí) 眼里總會(huì)燃燒著憤怒的火焰我真擔(dān)心他暴躁的本性會(huì)使他走向極端感悟：尼德蘭想要逃跑的欲望變得越來(lái)越激烈，他已經(jīng)受不了潛艇上不見(jiàn)天日的壓抑生活，看來(lái)很快就會(huì)爆發(fā)。 文章:《草原》作者:老舍閱讀者：六年六班王云聰優(yōu)美詞匯:一碧千里翠色欲流高歌一曲忽飛忽落十分灑脫明如玻璃群馬疾馳襟飄帶舞團(tuán)結(jié)互助羞澀不拘束熱呼呼靜立不動(dòng)男女老少久立四望會(huì)心微笑精美句段:①羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花.那些小丘的線條是那么柔美就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云跡.②忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái),③太陽(yáng)已經(jīng)偏西,誰(shuí)也不肯走是啊!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!感受:作者以細(xì)膩.清新的語(yǔ)言記敘了初入草原的所見(jiàn)所聞所感,贊美了草原的美麗風(fēng)光,深情謳歌了蒙漢同胞的民族情感 書(shū)目:《草原》閱讀者:六.六中隊(duì)錢(qián)禹霏摘記:它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛.它偉大,因?yàn)樗请u母親。一母親必定就是一位英雄.我不敢再討厭母雞了感物:"我"對(duì)母親的態(tài)度由討厭變成了不敢討厭,因?yàn)槟鸽u是一個(gè)充滿母愛(ài)的母親,作者表達(dá)了自己對(duì)母愛(ài)的崇敬之情. 書(shū)目:中華上下五千年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記:秦檜本來(lái)是北宋時(shí)期的大臣。當(dāng)宋徽宗、宋欽宗兩個(gè)皇帝被金兵俘虜?shù)奖狈狡饡r(shí)候，秦檜和他的妻子王氏也跟隨他們一起被俘到金京。秦檜在金太宗面前低商氣,百依百順。金太宗認(rèn)為秦檜很有才干,就把他派到大將撻懶部下當(dāng)軍事參謀來(lái),秦檜當(dāng)了南宋的宰相,就干起賣(mài)國(guó)求和的勾當(dāng)來(lái)。秦檜和宋高宗決心向金朝來(lái)他們恐怕受岳飛、韓世忠等人的阻撓,就把他們召回京城，讓韓世忠做密使，岳飛樞密副使,名義上是提升,實(shí)際上是解除了他們的兵權(quán)。秦檜奪了岳飛的兵權(quán),就派向金求和。公元1141年,金派使者到臨安,談判議和條件。談判結(jié)果:宋、金之間.面以淮河為界,西面以大散關(guān)為界;南宋向金稱(chēng)臣,每年向金進(jìn)貢銀、絹各二十五萬(wàn).歷史上把這次屈辱投降的和約叫作“紹興和議”(紹興是高宗的年號(hào))。感悟:北宋未年，會(huì)送史詩(shī)、史成以、宋徽宗、宋欽宗一起被金兵俘獲，如到靖國(guó)，后來(lái)前會(huì)回到南宋，任禮部尚書(shū)兩度出任宰相，他向巾幗賣(mài)國(guó)求和，奉行成城割地納貢的義和政策，后來(lái)高宗和秦檜以莫須有的罪名將抗金名將被害死，周秦為王氏，相對(duì)于岳飛墓前遺臭萬(wàn)年。 書(shū)目：《童年》閱讀者：六年六班張梓龍摘記：我不記得外祖父對(duì)人們這些把戲持什么態(tài)度，但外祖母總是賺了錢(qián)的，下午他們喊到一群不要臉的東西，一群惡毒感悟：我感受到了外祖母的態(tài)度，我不記得可外祖母的堅(jiān)決態(tài)度，我記憶猶新，是連著全都是細(xì)節(jié)都記得清清楚楚，我們從中可以推測(cè)出外祖母的態(tài)度，參與的封建思想而變得無(wú)情無(wú)義 書(shū)目：草原閱讀者：六年六班節(jié)博林摘記：忽然像被一陣風(fēng)吹來(lái)的遠(yuǎn)秋上出現(xiàn)了一群馬，男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，金飄帶舞像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。感悟：將身穿著彩衣的人群比喻成彩虹，同時(shí)是騎在馬上的，所以彩虹是飛過(guò)來(lái)的。 書(shū)目：童年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記：這真可笑，使人摸不著頭腦，因?yàn)樵谖覀兗覙巧献≈鴰讉€(gè)染了頭發(fā)的大胡子波斯人，地下室住著一個(gè)黃臉的加爾梅克老頭子,是販賣(mài)羊皮的;沿著樓梯，可以騎著欄桿溜下去，要是摔倒了，就翻著筋斗往下滾，--這我是知道得很清楚的。這和水有什么關(guān)系呢?一切都亂套了，都糊涂得令人好笑。"為什么我是小鬼?"“因?yàn)槟愣嘧?，”她也笑著說(shuō)。她講起話來(lái)又親切，又快樂(lè)，又流利。從見(jiàn)到她的第一天起，我就和她要好了，現(xiàn)在我希望她快點(diǎn)領(lǐng)我離開(kāi)這感悟:本段描寫(xiě)了真實(shí)的男孩，表現(xiàn)了一個(gè)三歲男孩的心態(tài)，他的年紀(jì)小，不懂得什么都要死亡意味著什么？他注意的是他認(rèn)為有情趣，有奇怪的事情，對(duì)其中一段對(duì)外祖母的描寫(xiě)充滿了依戀之情。 書(shū)目:《盼望》閱讀者:六年六班姚文輝青山不老窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù) 我們盤(pán)腿坐在土炕上就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。感悟:“山上全是樹(shù)” “四周全是綠色的波浪”兩個(gè)“全”字讓人感覺(jué)到處是郁郁蔥蔥，綠意盎然的樣子，也預(yù)示著老人植樹(shù)造林所做出的巨大貢獻(xiàn) 。是的保住了這黃土我們才有綠樹(shù) 有了這綠樹(shù) 我們才守住了這片土。感悟:黃土和綠樹(shù)不可分開(kāi)，他們相互依存。沿岸中描寫(xiě)了老人與青山不可分離老人用了一生的努力創(chuàng)造了這片青山。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西他是真的與山川共存與日月同輝了。感悟:老人用生命捍衛(wèi)山川，他的精神是永垂不朽的。 書(shū)名：草原閱讀者：六年六班崔可鑫好詞：天蒼蒼野茫茫一碧千里柔美久立四望翡翠好句：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花感悟：這段話用了比喻句，把羊群比作成白色的大花，把綠色的草原比作綠毯，主要寫(xiě)了毛茸茸的感覺(jué) 書(shū)名：《草原》閱讀者：六年六班孫琳琳摘記：不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切他們。一來(lái)二去，我摸著一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水。感悟：展現(xiàn)出老舍先生把那些花當(dāng)成了朋友一樣天天照顧 書(shū)目：童年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記：在墳旁邊，有我，有外祖母，有渾身淋濕了的警察,還有兩個(gè)手拿鐵鍬的臉色陰沉的鄉(xiāng)下人。溫暖的雨點(diǎn)像細(xì)碎的玻璃珠子，不停地灑在大家身上。感悟:比喻句把一點(diǎn)比喻成珠子很形象我年幼不懂事，說(shuō)起來(lái)父親時(shí)不僅沒(méi)感到悲傷到提起埋了兩只青蛙的事情。 書(shū)目：草原閱讀者：六年六班伊家銘摘記：忽然像被一陣風(fēng)吹來(lái)的遠(yuǎn)丘，上出現(xiàn)了一群馬。馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。感悟：將身穿著彩衣的人群比作彩虹，同時(shí)人是騎在馬上的，所以彩虹是飛過(guò)來(lái)的。 書(shū)目:《草原》閱讀者：六年六曹錦彤摘記：有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。感想：養(yǎng)花是需要花心思的，不好好呵護(hù)花兒，花兒就長(zhǎng)不成。養(yǎng)花也是需要耐心的。 書(shū)目:童年閱讀者：拉小六年六班張悅瑩摘記:今天她看起來(lái)很兇，但是當(dāng)我問(wèn)起，她從哪兒來(lái)的這么長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)，她又用昨天那種溫暖柔和的聲音對(duì)我說(shuō):“看來(lái)是在懲罰我啊，該死的頭發(fā)，真難梳開(kāi)!我年輕的時(shí)候還炫耀這頭馬鬃，到老了卻要詛咒它!你睡吧!還早呢，太陽(yáng)才剛剛起床呢……”“我已經(jīng)不想睡了!”“那就不睡了,”她立刻就同意了，一邊編辮子一邊看著沙發(fā)上仰面躺著的母親，她躺在那里，像一根繃緊的弦，“你昨天怎么把瓶子打碎了?小點(diǎn)兒聲跟我說(shuō)!”感悟:這篇節(jié)選對(duì)外祖母外貌的描寫(xiě)非常有特色，特別是他的眼睛在一片“黑色”中顯得格外不同。“黑眼睛閃著氣鼓鼓的光芒”“櫻桃一般的黑眸”“永遠(yuǎn)燃著愉快、溫暖之光的眼睛”“眼睛因?yàn)榭鞓?lè)睜得大大的”，流露出對(duì)生活的熱愛(ài)，在苦難生活中，他善于發(fā)現(xiàn)美好的生活事物，不在意旁人眼光，努力過(guò)好自己的生活，并給他人帶來(lái)快樂(lè)，外祖母的形象由外到內(nèi)閃耀著光芒，溫暖了“我”，照亮了“我”改而孤獨(dú)的心，讓“我”有一種依戀在各種困難側(cè)著面前充滿勇氣。 書(shū)目:《盼望》閱讀者:六年六班姚文輝一件小事15歲那年我很迷戀打針找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友做老師，向他學(xué)會(huì)了注射術(shù) 。感悟:開(kāi)門(mén)山開(kāi)，全文以“打針”做線索，以“打針”貫穿全文。同時(shí)也為后段有趣的事情而埋下伏筆。我開(kāi)始做著注射前的準(zhǔn)備把針管針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋(一個(gè)飯盒)，再把蒸鍋放在煤氣灶上煮煮著針我就和病人聊起來(lái)……我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出了一腦袋頭發(fā)和這個(gè)干了的針鍋，裝作沒(méi)事人似的又開(kāi)始了我的工作，我把藥抽進(jìn)針管兒用碘酒和酒精為病人的皮膚消毒便迅速向眼前那塊兒雪亮的皮膚猛刺誰(shuí)知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無(wú)力。我一次次往下扎針頭一次四變做彎曲真不進(jìn)去我那鄰居的皮膚上卻是血跡斑斑。感悟:由于作者一心大意，不小心把針鍋給煮干了，“嚇出了一腦袋頭發(fā) ”足以證明作者當(dāng)時(shí)驚慌的心情。小結(jié):文中圍繞打針寫(xiě)了多件事，起初我順利完成打針任務(wù) 心里不免得意，一次應(yīng)聊天忘記煮著的蒸鍋導(dǎo)致打針失敗，就在我以為這個(gè)道路從此斷絕時(shí) ，沒(méi)想到鄰居又拿著兩只針找我打針讓我重拾信心，走出了失敗的陰影。我感激鄰居的寬容大量并由此懂得了“認(rèn)真去做任何一件事 ” 這個(gè)道理 書(shū)名：中華上下五千年 來(lái)源：拉小六年六班陳珊珊文章：上古時(shí)代 好詞：混沌、孕育、劈開(kāi)、垮塌、托住、喜怒哀樂(lè)、雷鳴、繁星、聳立、埋藏、傾盆大雨、肥沃、土壤好句：盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)，耗盡了力氣，最后累倒了。他拼盡最后一口氣把自己的一切獻(xiàn)給了這個(gè)世界，就連他的血液也變成了滾滾的江河，汗水也變成了雨水和甘露，汗毛也變成了花草樹(shù)木……就這樣，一個(gè)美麗而豐饒的世界誕生了。感悟：這是中國(guó)古代的創(chuàng)世神話，認(rèn)為宇宙是從一個(gè)卵中誕生出來(lái)的，這是原始先民對(duì)生命萌發(fā)的認(rèn)識(shí)，中國(guó)古代陰陽(yáng)太極觀念便誕生于交種宇宙?zhèn)兩裨挕?lt;/p> 書(shū)目：童年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記：“下次再打你，記住，你別抱緊身子縮作一團(tuán)，你懂嗎?你身子一抱緊，就加倍地疼，你可要把身子松松地舒展開(kāi)來(lái)，使它柔柔軟軟的，像一塊涼粉似的躺在那兒!不要憋氣，要深呼吸，拼命地叫喊，--你記住我的話，這樣好!”感悟:老師剛告訴我挨打的經(jīng)驗(yàn)，反正外祖父的兇狠 書(shū)目:《草原》閱讀者:六六中隊(duì) 錢(qián)禹霏文章:柳家大除、好詞:熱鬧.人命.北房、屋子.房錢(qián) 平等實(shí)話,孫子,洋人、起色.應(yīng)當(dāng).花匠石匠女兒.住戶.嘴甜,原因.窩窩頭好句:一共住著多少家子?摘記:就享媳婦們說(shuō)吧,娘家要是不使彩禮,她們一定少挨點(diǎn)揍,是是了感悟:為下文幾位女性的悲劇結(jié)局埋下伏筆。 書(shū)名：《草原》 閱讀者：六年六班萬(wàn)子赫好詞：天蒼蒼野茫茫一碧千里低呤舒服久立四望優(yōu)美驚嘆灑脫清熱好句：羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花 忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。讀后感:第一段話用的是比喻、修辭手法將綠色的草原比作成綠毯，主要突出的是毛茸茸的感覺(jué)。第二段話又用比喻和修辭將身著彩衣的人群們比作彩虹，同時(shí)人是騎在馬上的，所以給人的感覺(jué)是彩虹是“飛”過(guò)來(lái)的 書(shū)名:《草原》閱讀者：六年六班唐佳怡好詞: 曉得狀元黃亭方程的脈立刻聯(lián)宗默想赴考自在為人好句:你就衡剛由方程式鉆出來(lái),全身血脈都是X和Y。在化學(xué)與物理中問(wèn),忽您一你"人生于世."好假:說(shuō)回來(lái),考試制度還是最好的制度。被考死的自然無(wú)需用提。假若考而不死，你放膽活下去吧，這已明明告訴你,你是十世童男轉(zhuǎn)身.感悟:這段話寫(xiě)出了考試不容易,只有好好學(xué)習(xí)才能考好。 書(shū)目：童年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記:在一個(gè)昏暗逼仄的房間里，緊挨著窗臺(tái)的地板上，躺著我的父親。他穿著一件白色的長(zhǎng)袍，長(zhǎng)極了;光著腳，腳趾奇怪地叉開(kāi)著，那雙溫柔的手臂聽(tīng)話地放在胸前，手指是彎曲的;他那雙閃著快樂(lè)之光的眼睛緊閉著，像兩枚黑色的銅錢(qián)，善良的面孔暗沉著，牙齒難看地齜了出來(lái)，讓我害怕。感悟:小說(shuō)開(kāi)篇營(yíng)造一種悲慘的氛圍，父親去世時(shí)樣子令人害怕，這樣的開(kāi)篇為后文描述主人公不幸的童年埋下伏筆，小說(shuō)中外祖母第一次出場(chǎng)，他的外貌，動(dòng)作給人親切之感，在父親過(guò)世，陰冷灰暗的氛圍中，還讓人感受到一絲溫暖。 書(shū)目:《草原》閱讀者:六年六班那詩(shī)博摘記:小的時(shí)候我們倆一一我和白仁祿一一一下樂(lè)學(xué)就總從小茶館去聽(tīng)評(píng)書(shū)，我們每天的點(diǎn)心錢(qián)完不完全花在點(diǎn)心上，留下一部分給輸錢(qián)。雖然茶會(huì)掌柜孫二大爺并不一定要我們的錢(qián)，可是我倆不肯白聽(tīng)，其實(shí)我倆真不夠讀書(shū)的派兒。我那時(shí)腦后梳著個(gè)小墜根兒，接著紅繩。仁祿輸倆大威毛。感悟:少小時(shí)我和白人綠。每天放學(xué)就去孫二大爺兒。聽(tīng)書(shū)那時(shí)候我倆真不是聽(tīng)書(shū)的派。我腦后輸這個(gè)小墜根兒。人力輸倆大歪毛。 書(shū)名:草原閱讀者：六年六班那思瑤好詞好句一:更可惡的是他遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不被狠狠的咬一口，咬下一撮毛來(lái)。感悟:通過(guò)描寫(xiě)母雞對(duì)同類(lèi)的欺凌傷害，生動(dòng)的刻出母雞兇狠的形象表達(dá)了作者起初對(duì)母雞的厭惡之情。好詞好句二:看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)肩上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。感悟:比喻修辭將頂著白雪的矮松比作日本看護(hù)婦，生動(dòng)形象的描繪出了飽血壓輕松的秀美景象，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，增強(qiáng)文真的感染力。好詞好句三:小二和王家小五前天打了一架，什么也不因?yàn)?，并且一點(diǎn)不是小二的錯(cuò)，一點(diǎn)也不是小五的錯(cuò)，誰(shuí)的錯(cuò)呢？沒(méi)人知道。感悟:引起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者對(duì)小二和小五打架的原因的思考，使文章層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊。 書(shū)目:童年閱讀者：拉小六年六班張悅瑩摘記：今天她看起來(lái)很兇，但是當(dāng)我問(wèn)起，她從哪兒來(lái)的這么長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)，她又用昨天那種溫暖柔和的聲音對(duì)我說(shuō):“看來(lái)是在懲罰我啊，該死的頭發(fā)，真難梳開(kāi)!我年輕的時(shí)候還炫耀這頭馬鬃，到老了卻要詛咒它!你睡吧!還早呢，太陽(yáng)才剛剛起床呢……”“我已經(jīng)不想睡了!”“那就不睡了,”她立刻就同意了，一邊編辮子一邊看著沙發(fā)上仰面躺著的母親，她躺在那里，像一根繃緊的弦，“你昨天怎么把瓶子打碎了?小點(diǎn)兒聲跟我說(shuō)!”感悟:這篇節(jié)選對(duì)外祖母外貌的描寫(xiě)非常有特色，特別是他的眼睛在一片“黑色”中顯得格外不同?！昂谘劬﹂W著氣鼓鼓的光芒”“櫻桃一般的黑眸”“永遠(yuǎn)燃著愉快、溫暖之光的眼睛”“眼睛因?yàn)榭鞓?lè)睜得大大的”，流露出對(duì)生活的熱愛(ài)，在苦難生活中，他善于發(fā)現(xiàn)美好的生活事物，不在意旁人眼光，努力過(guò)好自己的生活，并給他人帶來(lái)快樂(lè)，外祖母的形象由外到內(nèi)閃耀著光芒，溫暖了“我”，照亮了“我”改而孤獨(dú)的心，讓“我”有一種依戀在各種困難側(cè)著面前充滿勇氣。 書(shū)目：草原閱讀者：六六中隊(duì)，錢(qián)禹霏文章：老字號(hào)好詞徒弟公認(rèn) 規(guī)矩大氣,鮮花宮燈氣度.掌柜贈(zèng)送大哭好句:買(mǎi)過(guò)兩元錢(qián)的東西,老板便親自讓客人吃塊酥糖:不吃,他能往人家嘴里送.摘記:錢(qián)掌柜走后,辛德治--三合祥的大徒弟,現(xiàn)在很拿點(diǎn)事--好幾天沒(méi)正經(jīng)吃飯.感悟:開(kāi)篇設(shè)下懸念,吸引讀者閱讀興趣,為下文三合祥的改變做鋪墊. 書(shū)目：《草原》閱讀者：六年六班姚文輝草原忽然像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，山丘上出現(xiàn)了一群馬馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞。就像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。感悟：這段采用比喻的修辭方法，將人群們比喻成彩虹。這是主人來(lái)到幾十里外，歡迎遠(yuǎn)客見(jiàn)到我們主人們，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著飛馳的在汽車(chē)左右與前面引路靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲車(chē)聲馬蹄聲響成一片。感悟：這段這段主要對(duì)幻影遠(yuǎn)科的主人們進(jìn)行了重要的刻畫(huà)描寫(xiě)，同時(shí)也寫(xiě)出兩個(gè)民族之間深?lèi)?ài)的友誼。是呀，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！感悟：這段作者重地寫(xiě)出蒙漢兩族的深情 書(shū)目:童年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記:臉龐的線條恰到好處地停留在鮮明與柔軟之間，一雙眼睛倔強(qiáng)有神。不長(zhǎng)不短的黑發(fā)未及肩膀，中分的額發(fā)攏在耳后，露出白皙飽滿的額頭--藍(lán)波從未見(jiàn)過(guò)如此好看的額頭。無(wú)可挑剔的五官、挺拔的背脊和利落的姿態(tài)里帶著中性的優(yōu)美，那是種一目了然、毫不諂媚的漂亮，令人想起夏日山陰道上凜冽的涼風(fēng)。她顯然是和林檎截然不同的女生，奇怪的是兩人站在一起卻出奇地合宜。她們都潔凈清爽，說(shuō)是一對(duì)姐妹恐怕也沒(méi)人懷疑。感悟:林珠和林琴他們干凈又清爽，無(wú)可挑剔的五官挺拔的幾倍，利落的姿態(tài)都帶著一種說(shuō)不出來(lái)的美感，那種一目了然，不氣美的漂亮，讓人想起了那道落日的涼風(fēng)，聯(lián)盟的線條都停留在了一個(gè)鮮明與柔軟之間，一雙眼睛像有倔強(qiáng)和有神一樣不長(zhǎng)不短的。沒(méi)法危及肩膀旁中鋒的額發(fā)在耳后露出白蛋飽滿的額頭，蘭波沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此好看的頭發(fā)，林珠林琴這兩個(gè)名字搞得好像他們就像一對(duì)親姐妹一樣，但在外的時(shí)候，他們開(kāi)過(guò)一個(gè)玩笑，說(shuō)他們是一位親姐妹，有人還真信了。 書(shū)目：草原閱讀者：六年六班伊家銘摘記：考試制度是一切制度里最好的，它能把人支使得不像人了而把腦子嚴(yán)格的分成若干小塊塊。一塊裝歷史，一塊裝化學(xué)一塊……感悟：作者用幽默諷刺的話語(yǔ)夸張的表達(dá)出自已對(duì)考試制度的看法 書(shū)目:《三國(guó)演義》閱讀者:拉小六年六班冷浚銘摘記:話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分:周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦;及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并人于漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來(lái)光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)。感悟:先拋出對(duì)天下大事分合的看法，然后舉出具體的歷史事例，證明自己的觀點(diǎn)。 書(shū)目∶草原閱讀者∶六年六班薛宇涵摘記∶從叢綠竹。竹前，老梅兩株，瘦硬的枝子伸到窗前。巨杏一株，陰遮半院。綠蔭下，一案數(shù)椅，彭先生彈琴，茶先生吹簫；然后，查先生獨(dú)奏大琴。感悟∶將兩位先生在綠蔭下彈琴吹簫的閑適場(chǎng)景描繪出來(lái)。 書(shū)名:《草原》閱讀者：六年六班唐佳怡好詞:戲劇游覽匪淺翰笙浩特跑了不少偷懶會(huì)議春游好句:一進(jìn)廣東界,百花盛開(kāi),我的皮大衣實(shí)了用名.從北而南,從南開(kāi)北,這次跑了不少路,到了不少地方.好段:關(guān)于我的南游,說(shuō)到此為止.沒(méi)若有人問(wèn):內(nèi)蒙方的風(fēng)火如何呢!回答是:氣候、山水不同1而人民的升勁業(yè)同樣沖天,各方進(jìn)的建設(shè)都有很大的成績(jī),即不多費(fèi).感悟：這段寫(xiě)出內(nèi)蒙太風(fēng)光很好,人民的干勁也很多!建設(shè)也都有很大成績(jī). 書(shū)目:童年閱讀者：六年六班張悅瑩摘記:高中第一個(gè)暑假，也是最后一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)課的暑假。每次頂著陽(yáng)光出門(mén)時(shí)，路過(guò)樟樹(shù)下能聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的蟬鳴聲。排練室里沒(méi)有空調(diào)，在盛夏悶熱難耐，梅偉自告奮勇地提供了自己家作為排練場(chǎng)所。初次踏進(jìn)梅偉家門(mén)時(shí)，藍(lán)波被房子的寬敞與裝修之豪華嚇了一跳。客廳里有Hi-Fi、50寸超薄電視，電視柜里收藏著梅偉從店里淘來(lái)的庫(kù)布里克電影全集 DVD，大得驚人的向南陽(yáng)臺(tái)，一角擺放著梅偉的鼓架，正對(duì)著全自動(dòng)滾筒洗衣機(jī)。洗衣機(jī)旁堆置著雜物，其中有一把蒙塵的吉他。那是剛剛決定學(xué)樂(lè)器時(shí)他和章語(yǔ)一起買(mǎi)來(lái)的。之后梅偉嫌彈琴太麻煩，吉他于是被棄之不用。琴不錯(cuò)，但太久沒(méi)用過(guò)，調(diào)跑得厲害。初次和林檎一起造訪梅偉家時(shí)，林珠果然也盯上了這把琴。她把吉他抱在懷里，整個(gè)下午沒(méi)離過(guò)手。被窗簾隔開(kāi)炫目陽(yáng)光的午后，陽(yáng)臺(tái)上樂(lè)隊(duì)練習(xí)的聲音混合著蟬鳴與空調(diào)的呻吟，在冰凍瓶裝可樂(lè)的氣泡里打著旋兒。感悟:初中的暑假也是一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)課的暑假，林珠和蘭博一起在一起玩了整整一個(gè)暑假，馬上快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他們?cè)谇耙惶熨I(mǎi)了一個(gè)CD，一個(gè)灰姑娘的CD盤(pán)。他們聽(tīng)了一整天，他們有點(diǎn)兒覺(jué)得這個(gè)CD盤(pán)好像不是正宗的，他們正要找老板退貨，此時(shí)林珠的姐妹起來(lái)了，他們就像親姐妹一樣，不說(shuō)的話都不知道這倆人是不是一個(gè)人，也不是親姐妹。 書(shū)目：《草原》閱讀者：六年六班齊婉鑫摘記：他的臉斜對(duì)著屋門(mén)，原來(lái)門(mén)旁的墻上有一面不小的鏡子他是照鏡子玩呢。他的臉是兩頭翹，中間洼，像個(gè)元寶筐兒鼻子好像是睡搖籃呢。眼睛因地勢(shì)的關(guān)系——在元寶翅的溜坡上——也顯著很深，像兩個(gè)小圓槽，槽底上有點(diǎn)黑水；下巴往起翹著，因而下齒特別的向外，仿佛老和上齒頂?shù)媚愠霾粊?lái)我進(jìn)不去似的。感悟：作者通過(guò)對(duì)毛博士的相貌描寫(xiě)，加深了毛博士在讀者心中的形象。并通過(guò)有趣的比喻，將某果實(shí)刻畫(huà)的更加生動(dòng)。 書(shū)日《草原》閱讀者:六六中隊(duì),錢(qián)禹霏文章:歪毛兒書(shū)頁(yè)：85~87好詞:硬正、回去、犯病、汽車(chē)、可惡,同學(xué)，走去.悲觀. 明白精神病,神氣. 出點(diǎn)、試試.全部好句:愣了一會(huì)兒,我掏出點(diǎn)錢(qián)來(lái).他穿在棉袍外邊,沒(méi)顧得扣上紐子.摘記:我只能硬,不能軟,現(xiàn)在設(shè)法安置致自己.人生真不是個(gè)好玩意兒."悟:仁祿歷經(jīng)坎坷,但心中仍沒(méi)有屈服. 書(shū)目：《草原》閱讀者：六年六班姚文輝考而不死是為神考試制度是一切制度里最好的，它能把人知識(shí)的不像人了，而是把腦子嚴(yán)格分成若干小塊，這塊裝歷史那塊裝化學(xué)…感悟：作者運(yùn)用了話中有話這樣的寫(xiě)作方法極力諷刺了考試制度。。狀元得來(lái)個(gè)100分呀，你得這么著，上午你的一切得是代數(shù)，仿佛連你是黃帝的子孫和姓名，誰(shuí)都不曉得，你就像剛由方程式里鉆出來(lái)全身的血脈，都是x和y。感悟：與上一段大同小異，這段作者也是用幽默的話表示出考試制度的繁瑣。

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