開魯縣第三中學2022級2班——持續(xù)開展“感恩父母，幫助父母做家務”活動

于正輝

“感恩父母，幫助父母做家務”活動，記錄了同學們與父母等長輩共同參與家務體驗活動的過程。讓學生們從中體會父母的辛苦，為父母分憂，同時鍛煉自己的生活自理能力和勞動能力，增強勞動意識，發(fā)現(xiàn)更美好的自己。 　　生活即課堂，勞動出真知。通過實踐活動的開展，同學們在享受勞動樂趣的同時，也體會到了父母的不易，更懂得了感恩，實現(xiàn)了實踐育人、勞動育人的活動效果。 　　幫助父母做家務，既鍛煉了自己，又幫助了父母，體會了父母的不容易。 同學們的臉上都洋溢著勞動的幸福笑容。 　　感恩父母的方式有很多種，幫助父母做家務只是其中之一。父母生養(yǎng)我們，我們要心存感恩，然后行動起來，小到家務，大到父母老時能夠老有所養(yǎng)。 　　每一名同學都懷著感恩父母之心，積極幫助父母做些力所能及的家務。許多孩子都完成了從不會做家務到會做、從看不見家務到主動做家務的轉變。 　　通過這樣的活動，孩子們既提高了勞動技能，又參與了解父母的艱辛，從而學會做一個懂事、有責任感的家庭成員，讓“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德走進我們的每一個家庭。 　　“從身邊小事做起，從我們力所能及的事情做起?！被顒又?，同學們變身勞動小能手，幫助父母進行簡單的打掃工作、洗菜洗碗、收拾自己的房間等，每位同學都積極參與勞動，爭做家務小能手，一張張照片，我們從中看到了孩子們成長的影子。 　　倡議學生每日參與家庭中簡單的、力所能及的家務勞動。培養(yǎng)學生正確的勞動觀念和勞動習慣；加強學生和父母之間的溝通，感受家長的辛勞；培養(yǎng)學生的生存和自理能力；培養(yǎng)學生的愛心、孝心、懂得感恩、養(yǎng)成關心父母的習慣。讓孩子在勞動過程中心中形成一種思想：自己是家庭的一員，自己有責任完成自己能做的事兒；也逐漸讓學生懂得一個“一屋不掃何以掃天下”的道理。