砥礪深耕行致遠，篤行不怠領芳華

小龍女

頭雁立潮上，教研正當時。為進一步貫徹落實“雙減”相關政策，提高我校教育教學質量，同時也為了進一步深入開展課堂教學研究，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領、帶頭作用，推動教師更好把握“核心素養(yǎng)”在新課堂中的落實，為教師們搭建零距離的交流平臺，提高教師的整體素質，2023年10月30日--11月3日，廉江市第一中學初三級開展了主題為“骨干風華，不忘初心始終如一；示范引領，步履堅定再譜新篇”的骨干教師示范課活動。在新課標理念的指導下，由7名骨干教師分別進行了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道法、歷史7個科目的現(xiàn)場教學展示。老師們根據(jù)學科特點，精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技能，扎實有效的課堂，呈現(xiàn)出一堂堂高水平的示范課，給我們帶來了一場場令人難忘的教學盛宴。學校領導、各科組教師積極參加聽課、評課議課活動，在發(fā)揮個人特長的同時，凝聚集體智慧，形成教研共同體，在教中研，在研中教，同教研，共成長。 　　下面，就讓我們一起見證活動的精彩瞬間吧！ 高端的物理 首先閃亮登場的是馳騁教壇三十余載的戰(zhàn)神——物理科組長伍銘老師！伍老師《歐姆定律》這節(jié)公開課，課堂教學設計條理清晰，重點難點突出，對歐姆定律公式講解透徹，培養(yǎng)了學生靈活運用知識的能力。例題、習題講解難易點把控到位，適時點撥引導，做到舉一反三，拓展學生的知識面。在整個教學過程中做到講練結合，學生都處于思考和練習狀態(tài)，體現(xiàn)“以學生為主，老師為輔”的教學理念。同時還運用手機投屏的教學手段，使學生更加直觀、明確，整節(jié)課學生學習積極性高，思維活躍，學習氣氛熱烈，教學效率高，是優(yōu)秀的課。整節(jié)課一氣呵成，令人如沐春風。 睿智的數(shù)學 數(shù)學是理性思維的集中體現(xiàn)。全鳳華老師經(jīng)驗豐富，從身邊素材入手，基于“雙新”背景下設計了《24.1.4圓周角》這節(jié)初中數(shù)學示范課，全老師通過認真閱讀新課程標準、人教版九年級數(shù)學課本，再進行深加工，結合學情優(yōu)化教學設計。通過提出問題，讓學生經(jīng)歷動手操作——觀察——猜想——驗證——歸納——運用的探究學習過程。教學過程中將幾何畫板和現(xiàn)代多媒體手段深度融合，將抽象問題直觀可視化，形象、生動、易理解。在探究學習和變式思考中向學生滲透轉化、分類討論、由特殊到一般的思想方法，促進學科核心素養(yǎng)落到實處，起到了很好的示范引領作用。 趣味的英語 英語一向是潮流和趣味的結合體。黃妙玲老師充分調動學生積極性，通過游戲、視頻，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識點，她善于激發(fā)學生的興趣，循循善誘，如春風化雨。本節(jié)課目標非常明確，教師對教材很熟悉，備課深入，整合文章內容進行授課。在授課過程中充滿活力激情，語言頗具感染力，課堂環(huán)節(jié)緊湊，從易到難，以學生為主體，講練結合，師生互動生生互動較多，操練形式多樣，并聯(lián)系中考題型滲透答題技巧的指導，寓教于樂的英語課，既高效，又促進了師生情。 和諧的道德與法治 實力與顏值相匹配的姚堯老師又來了！姚老師一向敢于擔當，樂于助人，幾乎每次的示范課都有他的身影！讓我們來領略一下姚男神的風采吧！姚老師（《促進民族團結》）這節(jié)課的教學設計新穎，教學結構完整，思路清晰，符合課程標準和教學新理念的要求，教學過程展示了他扎實的教學基本功，特別是導入環(huán)節(jié)非常好，采用廉江本地特色材料視頻，拉近了教材與現(xiàn)實生活的距離，激發(fā)學生興趣。師生互動好，教師全面關注學生，課堂充滿和諧氛圍。整堂課充分利用教學資源，教學方式靈話多樣，由淺入深突出重點擊破難點，引導學生認識黨和國家的民族政策，增強民族團結的責任意識，語言幽默而又精煉，重視激發(fā)學生的家國情懷，引導大家關注社會，給了大家極大的震撼，大大提高了課堂效率。 神秘的化學 課前課后都備受學生歡迎的龐燕飛老師是大家的開心果！她總是善用高超的教學藝術和飽含真情的語言，營造一種良好的氛圍，師生之間達成一種默契，令課堂水到渠成。讓我們來看一下化學備課組對龐老師這節(jié)課的評價吧！ 整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，重、難點突出，設計合理，效率高。課前準備充分，課堂上提供了大量的視頻、圖片，為達成教學目標起到重要的作用。且在教學中滲透了學生要像氧化鋁保護里層鋁一樣保家衛(wèi)國的愛國情懷。師生的精神面貌、學習氛圍、課堂流程、目標落實、德育滲透都做得很好。知識性、思想性、藝術性完美結合的導入，撥動學生的心弦，為整節(jié)課的順利進行定下完美的基調。另外①這節(jié)課的導入結合生活，從9.9塊黃金手鏈還包郵這件事上上升到“防被騙”高度，很新穎，有探究欲，學生的學習欲望一下子被調動起來了。②化學的興趣在于實驗，通過學生的分組演示實驗，讓學生更加深刻的了解金屬與酸的反應特點！又結合希沃投屏功能，讓全部同學都能直觀的觀察實驗現(xiàn)象，提高了學習效率，非常好?、墼诮虒W中注意細節(jié)，面向全體學生，并及時的給予鼓勵，在課堂中還滲透了愛國主義教育。④教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，教學用語規(guī)范，體態(tài)大方，很好?、荨癤X，你該怎么樣回答媽媽的話？”這個環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境，很新鮮，瞬間引起了共鳴，本節(jié)課真的是亮點多多! 詩意的語文 彭小紅老師這節(jié)語文課是一節(jié)優(yōu)秀的課例。1.教學思路清晰，重點突出，整節(jié)課緊繞學習目標進行，學習目標可操作性強。2.教學內容由淺入深，教學設計有梯度，步步深入，引導學生從對比、夸張和社會環(huán)境來分析人物形象，從而體味文章的主旨，學生從課堂中學到方法。3.組織學生積極參與小組討論，通過有效的合作交流與自主探索，獲取了新知識，更在課堂中鍛煉了交流和合作能力。4.教學設計有目的地安排閱讀和寫作相結合，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生大膽地表達自己的意見，在爭論中，學生明白何為悲喜劇，更深刻地理解作者的創(chuàng)作意圖。5.在課堂中滲透德育教育，學生從范進身上領悟到了他的悲劇的發(fā)生在于他的個人價值觀出現(xiàn)了問題，不是為國家和社會進步而讀書，而是只為了個人的名利而讀書。6.教態(tài)自然、大方，課堂氛圍濃，學生敢于表達。 有料的歷史 歷史是一本大書，值得每個人細讀。劉付老師充分利用數(shù)字化教學資源，教學方法靈活多樣，注重閱讀方法和審題方式的傳授和培養(yǎng)。各環(huán)節(jié)緊湊合理，學生主體地位突出，主動學習，積極探究，課堂學習氛圍和諧輕松愉快。教師圍繞美國內戰(zhàn)，運用多種史料，引導學生對歷史問題進行分析探討，同學們激烈爭鋒，將課堂推向高潮。劉付老師語言素養(yǎng)高，具有很強的親和力和感染力，激情洋溢，各種奇聞軼事信手拈來，同學們深深陶醉其中。真是一次非常高效的優(yōu)質示范課！ 您有沒有被劉付老師的笑容暖到？ 　　教而不研則淺，研而不教則空。課后，各科組分別組織了評課活動，從新課標的要求，到教學設計的理念，從核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，到教材的有機整合;從課堂整體的把握，到落實的方法及措施等，老師們進行了多角度、有深度的研究和探討。 　　示范引領展風采，潤物無聲促成長。精彩的示范，精準的交流，為參與活動的教師帶來了一場教研盛宴，更堅定了年輕教師的學習方向，激起了教師更多的智慧與靈感。相信本次骨干教師示范課活動所引發(fā)的對于新課標的探討和思考，定會給大一中的老師們帶來新的動力，激勵他們不斷探索前進，繼續(xù)踐行“雙減”減負提質的理念，關注學生核心素養(yǎng)的提升，深化課堂教學改革，在教學之路上揚起新的風帆!