文字傳遞中華美德，教育閃耀生命之光張香梅 <p class="ql-block">濮陽縣第四初級中學(xué)初中語文組</p> <p class="ql-block"> 落葉之秋，微風(fēng)徐來，所有美好不期而至。遠(yuǎn)望，炫目的秋色逼迫著湛藍(lán)如水的天空，嬌羞的殘?jiān)露阍诒〖喫频牧髟坪竺?，貪婪地審視著美麗的大地?lt;/p><p class="ql-block"> 在如此醉人的季節(jié)，為了展示教師風(fēng)采，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，激勵青年教師在業(yè)務(wù)方面精益求精，濮陽縣第四初級中學(xué)教務(wù)處發(fā)起、組織了又一次的公開課活動，引領(lǐng)我校老師共赴一場教育交流的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次授課老師是七年級的語文老師張秀麗老師。秀麗老師以新課標(biāo)為依據(jù)，以部編版七年級語文上冊第二單元的第6課《散步》為載體，展示了一節(jié)精彩的公開課，借助中華文字的魅力，為學(xué)生再現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化美德——尊老愛幼，讓學(xué)生感知了閃耀的生命之光，引導(dǎo)、教育學(xué)生傳遞中華美德，尊重生命。</p> <p class="ql-block"> 秀麗老師用2個課時來完成《散步》一課的教學(xué)，本次展示內(nèi)容為第一課時。第一課時采用了視頻導(dǎo)入的方式，課中通過“頒發(fā)獎狀”朗讀入情、走進(jìn)田野體驗(yàn)共情和走進(jìn)田野細(xì)讀悟情這3個富有情趣的活動，引領(lǐng)學(xué)生精讀課文，交流討論，感知文本，悟得情理。</p> <p class="ql-block"> 臨近課的尾聲時，秀麗老師進(jìn)行了分層作業(yè)的布置。這既遵照了因材施教的教學(xué)原則，又體現(xiàn)了對學(xué)情的精準(zhǔn)把握。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課上，授課老師熱情洋溢，學(xué)生興致盎然，觀摩老師贊許有加。那一聲聲問答，一張張臉龐，一個個表情，無不傳達(dá)出課堂的趣味性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體初中部語文老師聚在一起，從不同的角度看待、討論這節(jié)展示課，共同研討，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，記錄心得，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 教育，于個人，于家庭，于國家和社會，都是一件大事?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。我們深知教書育人的重任，會不斷尋求、探索，精益求精，不負(fù)韶華，不負(fù)家庭和社會的期許。</p> 老師秀麗課時展示中華學(xué)生語文公開課美德七年級