<p class="ql-block"> 2023年11月1日,莒縣嶠山鎮(zhèn)中心小學組織道德與法治全體教師學習有關(guān)“山東省大中小學思政課一體化建設教學研討會”,整個活動流程從專家報告《大中小學思政課一體化建設的理論與實踐》,教學展示《風俗就在我身邊》、《中華文化根》、《文化發(fā)展的基本路徑》、《堅定文化自信》,集體備課:大中小學思政建設一體化建設下的歷下實踐,課例研討等幾個環(huán)節(jié)展開,專家們從專業(yè)角度和方向進行了詳細的解說。</p><p class="ql-block"> 王增福教授通過“習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會”講話,提出大中小學思政課一體化建設是思想政治教育一體化的重點內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),循序漸進、螺旋上升地開好思政課,推進思政課一體化共同體建設,增強思政課的育人功能,是當前思政課教學研究的一項重大課題。思政課一體化,是為了貫徹黨的教育方針,通過頂層設計,在各學段中提供適合學生理解水平和接受能力的思政養(yǎng)分,提高人才質(zhì)量,滿足社會發(fā)展對人才的要求。</p> <p class="ql-block"> 呂老師執(zhí)教的《風俗就在我身邊》以自身說起,到學生,再到生活領域中的風俗習慣為主線,通過大量的傳統(tǒng)文化知識和豐富的圖片材料推進課堂,充分體現(xiàn)了思政教師的核心素養(yǎng)。讓學生交流分享自己的成長物品和調(diào)查到的風俗時,每個學生都是娓娓道來,聲情并茂,他們耐心、細致的講述著自己所了解到的風俗。而教師也積極地配合他們,適時地引導、補充、提升,尊重他們的主體地位。</p><p class="ql-block"> 本課圍繞文化自信專題,體現(xiàn)小學道德與法治課的特點?;趯W生的年齡特點和認知水平,著眼于身邊的風俗這一個具象化的點,來滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強學生們的文化認同感,并增強文化自信。深度挖掘教材內(nèi)容,鏈接學生生活,實施活動化教學。利用學生的生活經(jīng)驗,進行傳統(tǒng)文化教育。</p> <p class="ql-block"> 老師們專注的學習,如獲珍寶!</p> <p class="ql-block">老師們收獲滿滿的學習記錄歷歷在目!</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓學習,老師們深入了解了思政課的教學方向和動態(tài),同時為我校思政后續(xù)的工作指明了方向,推動了大中小學思政課一體化建設。</p>
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