“以研促教，語你同行”——三里鎮(zhèn)雙鳳小學(xué)第十周教研活動

覃柳

“一人不成眾，獨(dú)木不成林”，集體備課是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，打造高效課堂，營造良好的教研文化。2023年11月1日早上雙鳳小學(xué)語文學(xué)科進(jìn)行集體備課。 　　在2023年11月1日這個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，二年級劉芳婷主任和二(1）班的孩子們給大家?guī)砹艘惶梅浅＞实墓_課--《坐井觀天》 《坐井觀天》是第五單元的第一篇課文，第五單元都是以讀故事，明道理為主題編排的，以寓言、童話等形式告訴學(xué)生一些做人的道理，讓學(xué)生懂得生活，認(rèn)識社會。 　　本堂課的兩個主人公——青蛙、小鳥，激發(fā)了孩子們對課文的閱讀興趣。　教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，會寫生字，讀好課文，不僅進(jìn)一步鞏固學(xué)生對字詞句的認(rèn)識積累，而且能夠讓他們在對話的思考中快速激發(fā)出探究學(xué)習(xí)的欲望。孩子們在課堂上興致盎然，積極舉手回答問題，課堂氣氛非常和諧、課堂秩序非常規(guī)范 　　最后，劉老師通過分角色朗讀讓學(xué)生們體會小鳥與青蛙的對話，通過學(xué)習(xí)本課，孩子們能夠自己講述坐井觀天的含義，知道青蛙的觀點(diǎn)是錯誤的，做人不能像青蛙一樣目光狹窄，所見有限。應(yīng)該像小鳥一樣，做個視野開闊的人。 　課后，在語文教研組組長的組織下，王校長以及語文組老師對劉主任的這節(jié)課進(jìn)行了評課，并進(jìn)行了深入的討論交流，既給出了贊賞和肯定，也提出了各自寶貴的意見和建議。這次活動的開展，具有濃厚的教研氛圍，讓所有參加聽評課的老師們都從中吸取了很多有用的教育教學(xué)方法與策略，從不同方面不同程度的提高了語文老師的專業(yè)素養(yǎng)，相信我們今后的語文課堂必將更加高效、更加精彩！