環(huán)境與“我”共成長(zhǎng)——平原縣龍門街道中心幼兒園東關(guān)園環(huán)創(chuàng)與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)紀(jì)實(shí)

龍門街道東關(guān)小學(xué)附設(shè)園（官道園）

為了進(jìn)一步豐富幼兒園環(huán)境的教育內(nèi)涵，讓環(huán)境會(huì)說(shuō)話，體現(xiàn)環(huán)境教育的價(jià)值，給幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?nèi)缙陂_(kāi)展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級(jí)區(qū)角創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)共進(jìn)行 10月初，各班根據(jù)方案積極行動(dòng)，努力創(chuàng)建。 準(zhǔn)備就緒共展示相互學(xué)習(xí)共提升 2023年11月1日，我園開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比活動(dòng)。 　　在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，伴隨著老師們的歡聲笑語(yǔ)，環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)有序進(jìn)行。 每走到一個(gè)班級(jí)，老師們熱情地向大家介紹班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題思想和本班特色，從主題墻的布置到區(qū)域的設(shè)計(jì)、投放材料，從整體布局到小小的細(xì)節(jié)，老師們認(rèn)真的介紹著，觀摩的老師細(xì)心的記錄學(xué)習(xí)著?？吹叫路f的制作忍不住去摸一摸、問(wèn)一問(wèn)，大家在交流中共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。 　　在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，各班級(jí)教師充分考慮幼兒年齡特點(diǎn)，圍繞一班一特色、一班一品味開(kāi)展了自己的奇思妙想，并合理利用廢舊物品將其變廢為寶，內(nèi)容豐富、形式多樣。 下面就跟著鏡頭一起去欣賞吧！ 益智區(qū) 美工區(qū) 閱讀區(qū) 建構(gòu)區(qū) 　　在評(píng)比過(guò)程中，梁園長(zhǎng)表示：在環(huán)創(chuàng)活動(dòng)中我們要時(shí)刻遵循“以幼兒為主體”的原則，要讓幼兒的作品展示成為墻面創(chuàng)設(shè)一道亮麗的風(fēng)景。 同時(shí)，梁園長(zhǎng)還指出要從幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)區(qū)，投放實(shí)用性材料，讓孩子們真切地會(huì)玩，用操作游戲點(diǎn)亮孩子的童年。 不斷改進(jìn)共成長(zhǎng) 　　通過(guò)此次評(píng)比活動(dòng)，不僅讓老師們提升了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，更是讓這些"會(huì)說(shuō)話"的環(huán)境滲透在幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮著環(huán)境教育手段的交互作用，促進(jìn)幼兒各方面能力發(fā)展，讓有限的活動(dòng)環(huán)境成為幼兒無(wú)限成長(zhǎng)的階梯！ 　　孩子們，我們一起成長(zhǎng)哦！