<p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)歷了一年的幼兒園小班生活，幼兒在動作發(fā)展、社會交往以及語言表達方面都有了明顯的進步。進入中班年齡階段的幼兒，已經(jīng)到了社會交往的關鍵時期，試圖與人交往、合作等社會性的心理需求是該階段幼兒的一個明顯的特點。他們試圖擺脫成人的束縛，處處展現(xiàn)自己方方面面的能力。因此，結(jié)合幼兒的心理特征，開展"我真棒"的主題活動。</p> 健康領域 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《預防登革熱》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.讓幼兒了解登革熱的癥狀和傳播途徑，增強幼兒的預防意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《跟我做》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．學習抬膝爬行，能夠聽信號迅速反應。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．體驗模仿游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《安全用剪刀》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.提高安全用剪刀的意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.知道錯誤使用剪刀可能會發(fā)生危險。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.學習正確使用剪刀及拿遞剪刀的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《預防手足口》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.用正確的態(tài)度對待手足口病，不恐慌，提高防范意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.初步了解手足口病的癥狀及傳播途徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.掌握一些預防手足口病的方法及感染后的處理方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《地震安全我知道》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：?</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.初步萌發(fā)地震時自我保護的意識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.知道不同環(huán)境下基本的避險方法，提高地震避險能力。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.能判斷地震避險行為的正誤，學習正確的地震避險方法。</p> 語言領域 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《司馬光砸缸》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．理解故事內(nèi)容，能夠大膽講述故事，喜歡閱讀圖書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．知道遇事要動腦筋、想辦法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《別說我小》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.感受兒歌表達的情感，能大膽地朗讀兒歌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.在理解兒歌的基礎上，嘗試仿編兒歌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.體會長大了的自豪感，愿意幫助他人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《故事：會滾的汽車》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．理解故事內(nèi)容和角色特征，復述故事里的對話</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 感受故事的趣味，能大膽想象并積極表達。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《小螞蟻和蒲公英》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.理解故事內(nèi)容，學會完整連貫地描述主要內(nèi)容，并大膽想象故事情節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.學會傾聽同伴地講述。</p> 社會領域 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《交通標志》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.了解一些簡單的交通標志，知道這些標志的含義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的安全意識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《我是哥哥姐姐了》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.知道自己長大了，學會關心小班的弟弟妹妹，萌發(fā)當哥哥姐姐的自豪感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．愿意把自己的作品贈送給別人，能主動、大膽地與弟弟妹妹進行交往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《和快樂在一起》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.主動探索調(diào)節(jié)情緒的方法，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能積極交流和討論生氣時使自己變得開心的方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.知道生氣是一種正常的情緒，初步懂得處理消極情緒的方法。</p> 科學領域 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>科學實驗《旋轉(zhuǎn)的小蛇》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.體驗科學實驗帶來的快樂，對科學產(chǎn)生興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．樂于嘗試動手操作，探索聲音振動能讓 “扭扭棒小蛇”動起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《孵蛋》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．進一步練習手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．初步感知、理解5以內(nèi)的數(shù)物對應，比較5以內(nèi)數(shù)量的多少。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3．感受獨立進行操作活動的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《好玩的電話》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.了解紙杯電話的聲音是通過繩子來傳遞的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.學習紙杯電話的方法， 嘗試制作紙杯電話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.喜歡與同伴合作，探究紙杯傳聲的樂趣。</p> 藝術領域 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>手指律動《乒乓球》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《我是一個棒小孩》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．能用愉快的情緒和自然的聲音唱歌，唱準二分音符的時值。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．喜歡參加歌唱活動，感受歌曲的韻律美。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3．相信自己是一個棒小孩，樹立自信心和培養(yǎng)良好習慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《三只小熊》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.理解歌詞內(nèi)容，感知節(jié)奏特點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能用自然地、音量適中的聲音演唱歌曲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《我是媽媽的發(fā)型師》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．嘗試用各種線條設計媽媽的發(fā)型，并用圖案大膽裝飾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．感受與媽媽之間濃濃的親情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒在生活和學習中，學會了與人交往，能力得到發(fā)展，建立了正確的行為準則，養(yǎng)成了良好的個性和心理品質(zhì)。</p>
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