凝而聚力，研而致遠——六年級語文集體備課紀實

夏日清涼

秋風颯颯，時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。 為了進一步引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學水平，2023年10月31日9下午午在馬橋鎮(zhèn)中心小學三樓黨建室舉行六年級語文第二次集體備課活動。 活動前趙校長對參加此次活動的全體老師提出了相關(guān)要求。 活動展示環(huán)節(jié) 孟茹男老師教學目的全，準，科學性強，切合實際。教學重點明確，突出重點的方法恰當、有效。教學難點找到，解決的方法恰當、有效。教學內(nèi)容信息量最大，教學結(jié)構(gòu)安排科學，從容自然，有張有弛。教學過程體現(xiàn)兩性(工具性和人文性)，兩種積極性(教師的教和學生的學)調(diào)動了學生。教學方法靈活有效，課堂反饋渠道暢通無阻，形式多樣，方向多維，矯正及時有效。 蔣甜甜整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。蔣老師的課十分有味道，他豐富知識儲備，在講臺上得到了淋漓盡致的發(fā)揮，使我們受益非淺，一句話，上他的課不無聊、不枯燥，有味道，又能學到東西。 劉夢欣老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。 樊雪老師能夠緊扣語文要素，注重培養(yǎng)學生的思維能力。通過提煉小標題的方式把握課文內(nèi)容，品悟人物品質(zhì)。 活動討論環(huán)節(jié) 蕭伯納說：“你有一種思想，我也有一種思想，我們相互交流思想，每個人就有了兩種思想。老師們進行了評課議課。 最后趙校長做總結(jié)，本次活動趙校長給予高度評價，同時也提出了下一步我們共同努力的方向。 “教而不研則淺，研而不教則空”，教研是一場詩意的修行，知之愈明，行之愈篤。這個秋天，我們正在積蓄力量，以研促教，砥礪前行，努力做好語文教學的點燈人。