玉田一中——班級精細化管理研討會

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為了進一步提升班級管理水平，我校于2023年10月30日晚20:50在綜合教室召開了“班級精細化管理研討會”，會議由校級負責人龐海峰主持。校長毛普義、副校長張華興、副校長劉建兵、年級及學管主任、全體班主任參加了此次會議。 第一項議程 高三年級Ⅳ部年級主任王慶東交流發(fā)言 　　王慶東主任，結(jié)合自身多年的年級及班級管理經(jīng)驗，提出了《高考目標引領(lǐng)》自主化管理的新舉措，讓大家清楚地認識到:目標可以驅(qū)散迷茫，目標可以堅定信念，目標可以昂揚斗志，目標可以激發(fā)潛能。 　　王慶東主任強調(diào):要將行為制度化，加強日常行為規(guī)范，努力做到小智治事,大智治制；從“人治”到“法治”；“管事”要認真，“管人”要大度。 班主任在班級管理中，要進一步強化制度意識，增強制度執(zhí)行力。在班級內(nèi)制定學生日常行為規(guī)范制度，讓學生嚴格遵守，并對學生們提出更高的標準和要求。 第二項議程 高一Ⅱ部年級主任劉鳳江交流發(fā)言 劉鳳江主任結(jié)合魏縣一中學習體會，提出在班級日常管理中，要重點解決以下問題：1）盯得不夠緊。學生生的空擋時間，如放開課外、兩飯后督導不到位。2）要求不夠細。對學校、年級的管理精神傳達不到位。3）標準不夠高。對學生的學習細節(jié)有“差不多”心理。4）督導不到位。對學生的日常行為缺乏“較真”精神。 　劉鳳江主任還提出了加強班級管理的兩種方法: 1.思想引領(lǐng)——“熏陶”。重視對學生學習生活的思想引領(lǐng)工作，積極采取一系列措施。如果不能從思想意識，態(tài)度精神上形成深刻認識，達到高度認可，事情是很難做好的。比如周六德育視頻，比如班級召開的主題班會，比如年級印發(fā)的勵志材料等等。 　　2.行為要求——“細嚴” 。嚴格管理永遠都是學習成績提高的保障，但管理的標準和程度則會影響學生學習生活的效果。我們要做到管理細致，督導到位。在時間、紀律、學習上的管理可以用“吹毛求疵”來形容，特點鮮明。行為要求細、管理標準高。平時行為上要求的特別細致，管理上標準特別高，督導上非常到位，在具體事宜中才能達到良好效果。 第三項議程 校長毛普義做總結(jié)發(fā)言 　　校長毛普義強調(diào)，要不斷加大班級日常精細化管理力度，提高班級管理的創(chuàng)新能力，豐富班級管理的方式，拓寬班級管理的思路。他最后強調(diào):一定要認識到班級精細化管理的重要性、必要性，學會將理論與實踐有機結(jié)合。 本次“班級精細化管理研討會”，大大激發(fā)了班主任老師的工作熱情，它在班級管理中將發(fā)揮巨大作用。全體班主任將以此次研討會為契機，踔力奮發(fā)、忘我工作，為一中的美好明天奉獻全部力量！