有效學法，依法辦學。

張勇

依法治校是依法治教的組成部分，隨著教育法治建設(shè)逐步完善，在學校管理工作中，不僅需要道德約束，更需要用法律規(guī)范。 　　2023年10月30日上午，湖南大學法學院教授汪全軍，法學博士，湖南大學法學院副教授，碩士研究生導師。針對在中小學校園管理中常出現(xiàn)的法律問題，為市縣青年骨干校長培訓班的學員們帶來專題報告《學校教育和管理中若干法律問題分析》。 　　課上，汪教授對我國教育行業(yè)法律政策體系做了簡單介紹。如《民法典》、《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》。重點強調(diào)學校、教師、家長必須共同維護學生受教育的權(quán)利，同時學生也需要接受成熟的義務(wù)教育，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。從未成年人年齡、精神狀態(tài)劃分，逐一向?qū)W員們講解了其民事主體、刑事責任主體以及行政責任主體所包含的內(nèi)容。 　　汪全軍教授指出，很多校園法律案件的發(fā)生就是因為學校教育出現(xiàn)了問題，未成年人心智不健全，教師不能用成年人的標準要求學生、強制學生。教師與學生之間應(yīng)該是平等的法律關(guān)系，不能用道德代替法律。而作為學校的管理者有義務(wù)對可能發(fā)生的危險及時防范。汪教授強調(diào)，家長對學生承擔的是無限責任，學校管理者需要與家長進行有效溝通，使其明確作為孩子監(jiān)護人的職責。汪教授還列舉了多個事例，從不同角度闡述了家長作為未成年人監(jiān)護人需要履行的義務(wù)。 　　整場報告，汪全軍教授條理清晰，案例詳盡，將學校管理中常見的法律問題逐一講解。不僅加深了校長們對目前校園管理法律現(xiàn)狀的認識，同時也提高了法律意識，指明了在今后學校管理工作中應(yīng)注意的法律問題。為校長們更好地開展管理工作提供了切實的理論指導，具有很強的實踐意義。