<p class="ql-block"> 教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)是學(xué)生、課任老師，充分調(diào)動他們的積極性，是檢驗改革是否有效的標志。課任老師工作的對象是學(xué)生，教學(xué)效果的優(yōu)差成績上見。運用短平快的測試方法，不斷測試你的教學(xué)效果，<span style="font-size: 18px;">發(fā)現(xiàn)問題及時整改；</span>而非月考、期中考、期末考，循環(huán)周期慢。日前，高二年級決定啟動班與班之間的小組對抗賽，<span style="font-size: 18px;">加快課任老師的整改節(jié)奏。</span>如何高效成形操作此項工作，走著看著，邊走邊調(diào)整。先從18個9組實驗班開始。成熟了，全年級推廣。</p> <p class="ql-block"> 高二年級全體師生對此項教學(xué)探索，高度重視，雙手歡迎。因為一池春水，始終風(fēng)吹水面見漣漪，水中小魚見精神。</p> <p class="ql-block"> 年級組公告</p><p class="ql-block">小組對抗賽今日繼續(xù)進行：</p><p class="ql-block">1.實驗班主任要告知本班學(xué)生對抗賽流程和每位學(xué)生屬于第幾組。</p><p class="ql-block">2.跑操結(jié)束后公布當天對抗科目和對抗小組。學(xué)生不用拿筆和演草紙，被抽到的小組直接跑步去13號樓南樓（二部）五樓空教室進行考試。一部和三部學(xué)生在五樓西頭第1室，二部學(xué)生在五樓西頭第2室。</p><p class="ql-block">3.早操后6：15—6：45進行小組對抗，提醒學(xué)生準時參加，不遲到。</p><p class="ql-block">4.每日對抗結(jié)果會張貼到各部信息公示處，提醒學(xué)生認真對待每一場對抗。</p> <p class="ql-block"> 9個學(xué)科，每班按10個建制小組準備，每個小組6人。考題提前備好，臨時抽學(xué)科、抽小組。</p><p class="ql-block"> 偶然性的產(chǎn)生，這種對抗頗受學(xué)生喜歡。小組勝利，全班光榮?？颇康囊粋€小勝敗，也給任課老師多了一次傳授知識效果的反饋途徑，適時作出安排與調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 小組對抗獲得師生的一致好評。</p><p class="ql-block"> 題型新穎，答案師生均未見；題量30分鐘；清早測試，當天出成績，出小組平均分；班級分勝負，老師論輸贏。小組代表全班，比賽者是選手，觀戰(zhàn)者更著急；賽場學(xué)生比，老師心中急。學(xué)生自己做復(fù)習(xí)，老師課上巧用功。</p><p class="ql-block"> 小組對抗魅力就在此</p> <p class="ql-block"> 這是2022級師生在進入新冠后正常教學(xué)升級高二年級后，面對新高考做出的教學(xué)嘗試的一部分。在衛(wèi)輝一中南北校區(qū)競相發(fā)展的大時代，做出的必然選擇。使命在肩，唯有奮斗；責(zé)任擔(dān)當，唯有努力！</p>
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