把數(shù)學說出來（書49頁）

行走在路上

在小學里，數(shù)學最難的屬解決問題（我們小時候稱應用題）。從一年級開始，孩子們就從圖畫進入解決問題的大門，因此，圖畫問題（最基礎的問題具備兩個數(shù)學信息，一個數(shù)學問題）是后續(xù)解決文字問題的基礎中的基礎，結(jié)合自己多年來的教學經(jīng)驗，有些孩子對圖畫內(nèi)容意思心里明白，卻說不清楚；有些孩子還把數(shù)學信息和問題弄混，列的算式不符合圖意；更有一些孩子不能準確讀出圖中的數(shù)學信息，也不會提數(shù)學問題。讓孩子們把數(shù)學說出來，既是在訓練孩子們讀題的能力，也在培養(yǎng)孩子們的數(shù)學表達能力、理解能力，一舉幾得！何樂而不為呢！ 請聽孩子們說題 若琪同學聲音很洪亮！ 梓軒同學玉米??的圖意還要重新說 未完待續(xù)………