萬(wàn)師競(jìng)技共育陽(yáng)光心理班會(huì)比武護(hù)航健康成長(zhǎng)

守望花開

——方城縣二初中承辦2023年秋期基礎(chǔ)教育學(xué)校“萬(wàn)名班主任班會(huì)課大比武”活動(dòng)市級(jí)比賽 為全面貫徹落實(shí)《南陽(yáng)市教育局辦公室關(guān)于舉辦2023年秋期“萬(wàn)名班主任班會(huì)課大比武活動(dòng)”市級(jí)比賽的通知》和《南陽(yáng)市“萬(wàn)名班主任班會(huì)課大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》的精神，充分發(fā)揮主題班會(huì)課的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的抗壓受挫能力，教會(huì)學(xué)生正確解壓，培育陽(yáng)光心理，2023年秋期基礎(chǔ)教育學(xué)?！叭f(wàn)名班主任班會(huì)課大比武”活動(dòng)市級(jí)比賽初中組比賽在方城縣二初中如期舉行。學(xué)校高度重視，積極籌備，專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，細(xì)化活動(dòng)規(guī)則、流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保比賽順利開展。 此次比賽從10月25日上午開始，27日下午結(jié)束，歷時(shí)三天。各位參賽選手以“培育陽(yáng)光心理，護(hù)航健康成長(zhǎng)”為主題，借班上課，現(xiàn)場(chǎng)完成20分鐘以內(nèi)的微班會(huì)課的展示。一位位來(lái)自一線的班主任同臺(tái)競(jìng)技，立足不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；一節(jié)節(jié)主題鮮明、重點(diǎn)突出、形式新穎、貼近生活、活動(dòng)充分、富有吸引力和感染力的課呈現(xiàn)在眼前。情景互動(dòng)、視頻感悟、親身體驗(yàn)、小組合作......靈活多樣的形式，寓教于樂，使同學(xué)們?cè)诙嘀伢w驗(yàn)中，正確認(rèn)識(shí)煩惱、焦慮、緊張、壓力等心理問題。并通過傾吐、自我暗示、宣泄、移情等來(lái)釋放負(fù)能量，緩解不良情緒，從而達(dá)到保持身心平衡、悅納自己的目的。 由資深專家和一線班主任組成的強(qiáng)大評(píng)委團(tuán)隊(duì)，全程耐心傾聽，認(rèn)真筆記，客觀公正地打分，中肯地評(píng)價(jià)，使參賽選手在教中學(xué)、比中進(jìn)，使賽場(chǎng)真正成為促進(jìn)每位班主任專業(yè)成長(zhǎng)、護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)的最大練兵場(chǎng)、最強(qiáng)能量場(chǎng)，為班會(huì)課在今后的教學(xué)工作中發(fā)揮育人作用引領(lǐng)了方向。 縣二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師也不愿意錯(cuò)過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切時(shí)間趕往賽場(chǎng)聽課。認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí)反思，互相交流切磋，利用一切機(jī)會(huì)找參賽選手、專家評(píng)委請(qǐng)教，以期提高自己的專業(yè)技能，護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)。 為了保障比賽的順利開展，市縣領(lǐng)導(dǎo)也不辭勞苦，親赴現(xiàn)場(chǎng)巡視指導(dǎo)，確保比賽做到公平、公正、公開，辦出水平，辦出實(shí)效。 27日下午，為期三天的比賽正式落下帷幕。專家評(píng)委河南省崔雅名班主任工作室崔雅老師做了《上好班會(huì)課，守好主陣地》的專題報(bào)告，對(duì)參賽選手的班會(huì)課進(jìn)行了集中評(píng)價(jià)，指出主題班會(huì)要發(fā)揮認(rèn)識(shí)提升功能、行為規(guī)范功能、價(jià)值導(dǎo)向功能、情感感染功能等六大功能，用班會(huì)課這個(gè)“小切口”，切實(shí)解決德育“大問題”，在所有孩子心中從小種下創(chuàng)新和愛國(guó)的兩顆“種子”，擦亮為黨育人、為國(guó)育才的政治底色，探索“立德樹人”的“南陽(yáng)方案”。 此次“萬(wàn)名班主任班會(huì)課大比武”活動(dòng)，為班主任搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過比武交流，切實(shí)提升了班主任的核心素養(yǎng)和工作能力，創(chuàng)新了德育形式，增強(qiáng)了育人效果，充分發(fā)揮了班會(huì)課的育人功能?？h二初中也會(huì)以此次活動(dòng)為載體，搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)，創(chuàng)新班會(huì)課形式，豐富班會(huì)課內(nèi)容，抓特色主題班會(huì)課建設(shè)，推動(dòng)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。