實踐啟新知磨礪促成長—平陸縣第四小學(xué)社會實踐活動

芳芳

行之力則知愈進，知之深則行愈達。 —題記 　　為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和山西省教育廳《關(guān)于推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的通知》精神要求，以及豐富我校學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生實踐能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，平陸縣第四小學(xué)與2023年10月26日組織五年級30名學(xué)生參加了平陸利豐職業(yè)學(xué)校大中小學(xué)勞動教育實踐基地——老城后地黃河農(nóng)耕園社會實踐活動。 　　迎著清晨的第一縷陽光，孩子們已早早聚集在了出發(fā)地，迫不及待地要去感受勞動的快樂，大自然的美好。 　　伴著一路歌聲，伴著一路笑聲，激動的心情難以言表。 上午場 　　在勞動老師的指導(dǎo)下，“小農(nóng)夫”們開啟今天的技能學(xué)習(xí)，首先是草莓種植活動，通過聽老師講解到自己動手干，從挖坑、捋苗、到栽培，雖然干得大汗淋漓，但孩子們卻熱情不減，接著是編制籬笆，老師講解后學(xué)生很快領(lǐng)悟編制要領(lǐng)，看！孩子們個個摩拳擦掌，相互組隊。來了場智慧大比拼。如運用數(shù)學(xué)知識快速排列有序圖形。真是玩中不忘思考，勞動體驗別樣的智慧，有滋有味，不亦樂乎! 下午場 　　學(xué)在途中，研于方寸。同學(xué)們探索大千世界，感受平陸的自然與人文魅力。 1、了解出自平陸的圣人傅說和他發(fā)明的版筑技術(shù)學(xué)生現(xiàn)場實地參與“版筑筑墻”，具體了解古人筑墻的全過程，出力流汗，接受鍛煉。（“傅說舉于版筑之間”，傅說是商高宗武丁時的賢臣，版筑是古代筑墻時把土夾在兩塊木板中間，用杵搗堅實，就成為墻）。 2、學(xué)習(xí)保健按摩。老師向孩子們介紹身體穴位，講解保健重要意義及按摩對身體的相關(guān)益處等知識，孩子相互體驗學(xué)習(xí)按摩手法，體驗勞動者的辛苦。 　　讀萬卷書行萬里路，最好的成長在路上。此次勞動研學(xué)活動不僅磨練孩子們的意志，體驗到了勞動的快樂與艱辛，更加理解爸爸媽媽的不易。愿孩子們能研有所思，學(xué)有所獲，熱愛勞動，感恩生活。