會自理?? 能自立--花花二班自理能力比賽??

青青老師

把培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，融入到教育教學工作中；提高孩子的生活自理能力；增強孩子的自我管理意識；是幼兒園一日生活教育的工作重點；我們的教育目標是培養(yǎng)??自立、自信、自洽的孩子！ 　　為培養(yǎng)幼兒自我服務能力，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做、熱愛勞動的好習慣，花花二班舉辦了“會自理，能自立”自理能力比賽！ 比賽項目 1.穿鞋子??2.整理疊杯??3.整理被子?? 等不及了，我們快開始吧！?? 穿鞋子整理疊杯整理被子 　　幼兒????生活自理能力的培養(yǎng)，是一個漫長的過程，但只要我們相信?孩子，持之以恒，多指導、??不包辦，多鼓勵??、少指責，相信在幼兒園??、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升?。獨立是孩子成長的必經(jīng)之路，要適時地學會慢慢放手，孩子才能成為他自己，成為更好的自己！