秋天奇遇記—宿遷市實(shí)小幼教集團(tuán)家天下幼兒園小二班

海燕

活動(dòng)起源 在午飯后散步的時(shí)候，小朋友們發(fā)現(xiàn)東操上有很多掉落的樹葉。文杰寶貝撿起葉子，老師你看我撿到葉子了。一博寶貝說：“我撿到的葉子像手掌?！?lt;/p>沐白寶貝說：“我撿到一個(gè)黃色的樹葉?！?lt;/p> 孩子們紛紛開始收集樹葉，孩子們?cè)谟變簣@里、北山坡、大樹下，見到了各種各樣的樹葉，于是我們的尋葉子旅開始了。 認(rèn)識(shí)各種樹葉 文杰說：“楓樹葉像手掌。”一銘說：“樹葉像小船。”墨墨說：“樹葉像月亮?！?lt;/p>俊霖說：“樹葉像扇子?！?lt;/p> 看小朋友們畫自己心中的樹葉，瞧，他們多認(rèn)真呀！ 我會(huì)給樹葉排隊(duì) 小朋友們帶來了許多不同種類的樹葉??，但是它們有的大有的小，老師請(qǐng)小朋友們幫樹葉排排隊(duì)。孩子們能夠從小到大，從大到小的順序進(jìn)行排序，孩子們對(duì)排序活動(dòng)非常感興趣。 樹葉變變變樹葉分類 孩子們?cè)囍咽占瘉淼臉淙~，根據(jù)顏色和形狀進(jìn)行分類，發(fā)現(xiàn)樹葉的顏色是各種各樣的，樹葉的形狀也是各不相同的。 數(shù)樹葉 孩子們對(duì)數(shù)樹葉非常感興趣，我們一起開展了數(shù)樹葉的活動(dòng)。 樹葉粘貼畫 孩子們和爸爸媽媽一起完成樹葉粘貼畫，呈現(xiàn)出豐富有趣的形象，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和想象力。 關(guān)于秋葉的繪本 為了更多地幫助孩子們了解樹葉，我們開展了《四季的奇妙時(shí)光秋》繪本閱讀，在這個(gè)秋天發(fā)現(xiàn)美，探索美，共享美，感受“秋”的美麗吧！讓孩子們展開想象的翅膀，一起去領(lǐng)略秋天的美妙。 秋天的花 秋天還贈(zèng)予了我們累累碩果，給大自然增添了一抹亮麗的色彩，瞧！我們的幼兒園多漂亮呀。 秋天是美麗的季節(jié),是豐收的季節(jié)。孩子們?cè)谇锾炖飼?huì)有很多神奇的發(fā)現(xiàn):有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、棕色的梧桐樹葉,還有一串紅，還有……孩子們將走進(jìn)大自然,欣賞秋天的美麗的景色，用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn),用能干的小手記錄秋天的一串紅和菊花。 秋天的水果 秋天是收獲的季節(jié)，通過《各種水果》活動(dòng)，我們一起了解各種水果的外形特征，知道吃水果對(duì)身體好，了解水果的營養(yǎng)價(jià)值。 《綱要》中指出：要重視幼兒為主體的探索性學(xué)習(xí)，充分挖掘幼兒的潛能，以幼兒為本，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們以秋天為主題進(jìn)行探索活動(dòng)，從孩子的生活入手，由興趣出發(fā)，以問題作引線，開發(fā)出若干個(gè)活動(dòng)走向，推動(dòng)孩子自主而愉悅地探索世界。

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