課堂展風(fēng)采教研促成長——興慶區(qū)第十六小學(xué)藝體綜合組教研活動

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教而不研則淺，研而不教則空，為了進(jìn)一步推動藝體綜合組課堂教學(xué)改革，推進(jìn)課程深入實施，提升學(xué)科教研活動品質(zhì)，提高教師教書育人的能力，興慶區(qū)第十六小學(xué)藝體綜合組開展了以課堂常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)為主題的教研活動。本次教研活動由包陽校長主持。 第一項內(nèi)容由包校長帶領(lǐng)藝體綜合組教師以“如何在本職工作內(nèi)做一名好教師”為主題進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。包校長說：藝體教師綜合組教師不僅要做好本職工作，還要提高自己的業(yè)務(wù)能力。各組教師就自己對課堂常規(guī)和習(xí)慣培養(yǎng)的一些方法進(jìn)行了交流分享。 第二項內(nèi)容由各組分別進(jìn)行教學(xué)研討 體育組 體育組由李海濤組長就新課標(biāo)學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)研討，李老師說：為了更好的貫徹落實教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)我校體育課程大單元系統(tǒng)集備，我校體育教師們進(jìn)行大單元單項目計劃課堂實施的交流研討，針對如何將每堂體育課與大單元教學(xué)相融合的問題，老師們在交流過程大家積極總結(jié)大單元在體育課各個要素之間的關(guān)系：新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)體育要素之間的聯(lián)系和整合。從理論上說，課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、教學(xué)實施各自獨立；從實踐上講，幾個要素之間相互聯(lián)系，共同形成一個完整的課程體系。 美術(shù)組 美術(shù)組由王曉慶組長帶領(lǐng)美術(shù)組教師學(xué)習(xí)“新課標(biāo)下的課堂教學(xué)研討活動”。解決新課標(biāo)下美術(shù)教學(xué)的新發(fā)展和新跳躍，必須在課堂教學(xué)方法的策略上加以戰(zhàn)略性改進(jìn)，通過對學(xué)生創(chuàng)新思維、鑒賞能力等方面的教學(xué)和培養(yǎng)，全面和持續(xù)性地改善小學(xué)美術(shù)教學(xué)的方法論體系。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。再現(xiàn)情境，激活創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造興趣和創(chuàng)新能力。以質(zhì)疑探究來培育創(chuàng)造興趣，以解放來營造創(chuàng)新空間，注重小學(xué)美術(shù)欣賞課的作用，使美術(shù)教學(xué)實現(xiàn)審美、認(rèn)識、教育三者并舉的功能。  音樂組 音樂組由王囡組長帶領(lǐng)音樂組教師圍繞以“以美育人，以美潤心” 為主題開展了教學(xué)研討活動。活動結(jié)合學(xué)生的成長需求，立足學(xué)生的全面發(fā)展，力求挖掘教學(xué)內(nèi)容多方面的育人價值，使學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)陶冶情操，溫潤心靈，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造活力，引導(dǎo)學(xué)生主動、積極參與藝術(shù)實踐活動，理解各項藝術(shù)的形式美和意蘊美。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)校藝體綜合組圍繞藝體課程實施，談出各自對學(xué)科課堂教學(xué)的思考，找出教學(xué)中存在的問題和困惑，在深層次地剖析、評價自己和他人的教學(xué)行為的交流研討中，對新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識，也進(jìn)一步明晰了高品質(zhì)課堂的努力方向。為今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 【策劃】教導(dǎo)處【編輯】黃橙晨【圖片】藝體綜合組【審核】校長室