【課程集錦】秋天里的秘密——科右前旗第四幼兒園秋收活動

科右前旗第四幼兒園

陳鶴琴先生說：“大自然、大社會是活教材?！泵恳粋€季節(jié)都是大自然賦予孩子們的最好課程，大自然是孩子最好的老師！秋天是一個多彩的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。漫山遍野都是翻飛的落葉，枝頭上下都是碩果累累，一派迷人的秋意美景，這是引導(dǎo)幼兒真切感受秋天美好、親近自然、探索自然奧秘的好機(jī)會?？矗變簣@里有一群活潑可愛的小班小朋友，他們在秋天里發(fā)現(xiàn)了什么？留下了哪些足跡？讓我們一起記錄下幼兒園秋天里的故事吧…… ??靈健課程——勞動最光榮 習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào):“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”為了讓孩子們充分感受勞動的光榮，體驗勞動的快樂，結(jié)合我園靈健課程體系，科右前旗第四幼兒園開展“秋收”主題勞動教育活動。 百果園里的果子熟了，一個個誘人的果子壓在枝頭，那濃郁的果香，讓人垂涎欲滴。為了讓孩子們感受秋的脈搏、探索“幼兒園里的大自然”、體驗勞動的艱辛和豐收的喜悅，第四幼兒園健康領(lǐng)域組攜手孩子們開展了“秋收百果園，悅享采摘節(jié)”活動。 秋天不僅是農(nóng)作物的豐收季，更是一次幼兒與大自然親密接觸的成長季。幼兒園里的果子熟了，紅彤彤的。瞧，還有一群忙碌、可愛的小勞動人民。 果樹太高了摘不到果子怎么辦？小朋友靈機(jī)一動，想到了安吉梯子，爭先恐后的跑過去合作搬來安吉梯子，當(dāng)然還要幫助小朋友扶好梯子了。 孩子們干勁十足，通過齊心勞作，都采摘到了新鮮的果子，身上的汗味、泥土都散發(fā)著幸福開心的味道。 小朋友們提議吃不完的果子可以曬果干，我們一起查資料了解怎樣曬果干，我們曬的果干又新鮮又甜。 這個時候的小菜園也很忙碌，他們摘辣椒、摘柿子、摘茄子……忙的不亦樂乎。 春耕秋收、順時而為、因食而育。自己的勞動成果當(dāng)然要品嘗一下啦，滿滿的果實，如何烹飪，孩子們眾說紛紜，經(jīng)過商議，他們通過時令美食，來傳遞秋天的味道。看看我們的廚藝還不錯吧～ ??靈創(chuàng)課程——果實的秘密 幼兒園就是一個小小的生態(tài)世界，小菜園里，亮麗的橙色、紅色掛滿了枝頭......果子為什么會有蟲子？摘下來的綠柿子會變紅色嗎？為什么辣椒有紅有綠的……到處充滿著神秘。 經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了很多綠柿子變紅的辦法，有的把綠柿子放到大米里，有的用棉手套包起來，有的把綠柿子和香蕉裝到一起……一起驗證一下哪個方法會成功吧！ 我們的辦法都不錯呦，過了幾天綠柿子都紅了。孩子們在喜悅中分享著經(jīng)驗，快樂中獲得學(xué)習(xí)。 ??靈心課程——豐收的喜悅 為了赴一場秋天的約會，我們特舉辦了一場秋日集市，在操場上、陽光下收藏秋天的味道，體驗秋天的快樂，感受秋天的美好。同時也培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力，體驗公平買賣以及勞動的快樂。 ??靈藝課程——秋“藝”印記 蘊藏著無盡詩意的秋日，激發(fā)著小朋友藝術(shù)創(chuàng)造的奇思妙想。每一片落葉、每一根枯枝、每一粒谷糧、爬行的小動物，都傳達(dá)著秋天、生命與科學(xué)的訊息。小藝術(shù)家們潛心創(chuàng)作，一場關(guān)于秋日與童真的藝術(shù)作品正式亮相。 ???靈語課程——詩情的秋天 秋天，天高云淡，風(fēng)清氣爽；大雁南飛，蟋蟀呢喃；瓜果飄香，田野金黃；菊花盛開，落葉飄揚……在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意，在這樣觸景生情的季節(jié)里，也是學(xué)習(xí)語言的最佳時期。 生活即教育，教育即生活。幼兒園課程最核心的特征有三個，一是生活化。幼兒園課程跟幼兒的生活是緊密相連的，幼兒在生活中有很多獲得新經(jīng)驗的機(jī)會。二是游戲化。幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，讓幼兒在游戲過程中獲得新經(jīng)驗。幼兒園課程應(yīng)充滿自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的游戲精神。游戲是兒童的權(quán)利，也是課程設(shè)施的重要方式，跟課程緊密相連。三是過程性。幼兒園課程以經(jīng)驗的獲得為目標(biāo)，這就決定了課程是由情景性、過程性、多樣化的活動構(gòu)成。環(huán)境和材料是幼兒園課程的現(xiàn)實基礎(chǔ)，是幼兒獲得新經(jīng)驗的關(guān)鍵所在。教師要把握學(xué)前課程的特質(zhì)，隨時發(fā)現(xiàn)并挖掘教育契機(jī)，注重生活和游戲，真正從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點出發(fā)，構(gòu)建和實施真正能讓幼兒主動活動、面對挑戰(zhàn)、充實經(jīng)驗的幼兒園課程。此次“秋”系列主題活動不僅讓孩子們懂得感恩、享受喜悅、感受成長，更讓孩子們體驗到了勞動的辛苦和運動的快樂，收獲了滿滿的幸福。我們的孩子熱愛大自然、探索大自然、接觸大自然，也必將在大自然中健康快樂地成長，同時大自然也給予孩子們最真實、有意義的教育。我們的課程還將繼續(xù)..... 編輯圖雅初審梁曉東復(fù)審黃越終審單格日樂