“益”起游戲·玩轉(zhuǎn)智慧——柳林縣鋤溝幼兒園益智材料操作大賽

幸福就在身邊u

為充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)對(duì)幼兒教育的積極作用,豐富幼兒園教育教學(xué)手段。我園本學(xué)期以愛(ài)立方的益智游戲材料為主，即：以《3—6歲兒童發(fā)展指南》對(duì)各年齡段幼兒提出的發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，集游戲性與教育性為一體，配備“數(shù)與運(yùn)算玩具、量與測(cè)量玩具、幾何形狀玩具、空間關(guān)系玩具、匹配分類(lèi)玩具、模式知覺(jué)玩具、觀察推理玩具”等相關(guān)益智玩具，種類(lèi)多樣，從而支持幼兒在游戲中的主動(dòng)學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)。2023年10月26日，柳林縣鋤溝幼兒園以：“益”起游戲·玩轉(zhuǎn)智慧為主題，根據(jù)各自班級(jí)區(qū)域特點(diǎn),在充分考慮幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,圍繞班級(jí)特色、主題活動(dòng)、區(qū)域游戲水平,發(fā)動(dòng)奇思妙想，展開(kāi)了本學(xué)期第一輪益智區(qū)材料游戲活動(dòng)操作的大比拼。 小班組形狀對(duì)對(duì)碰 　　認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色，通過(guò)觸覺(jué)感知認(rèn)識(shí)不同的立體形狀。 一樣不一樣 通過(guò)觀察，將卡片與底板進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。 動(dòng)物找相同 　　觀察、識(shí)別各種動(dòng)物形象并說(shuō)出名稱，初步感知上、下的空間方位。 中班組穿珠游戲 1、幼兒按照顏色、形狀區(qū)分木珠并穿珠，發(fā)現(xiàn)幼兒觀察力和動(dòng)手能力。2、學(xué)習(xí)按照提示進(jìn)行AB、AAB、ABB的規(guī)律排序。 拼板游戲 　　能感知物體的形狀結(jié)構(gòu)特征，拼搭出物體的造型。 大班組魔方游戲 　　觀察立體圖形的排列方式，了解其立體結(jié)構(gòu)并進(jìn)行搭建。 形狀縱橫格 　　根據(jù)游戲片的顏色和圖案，并正確對(duì)應(yīng)，建立初步的坐標(biāo)概念。 二重奏魔方頒獎(jiǎng)儀式 老師們親切地為每一位小選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)孩子們的精彩表現(xiàn)給了大大的贊，同時(shí)鼓勵(lì)寶貝們繼續(xù)努力，玩出更多創(chuàng)意，玩出更多精彩！ 　　益智玩具有利于孩子智力的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)孩子的思維力、表達(dá)力、解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)孩子娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的積極性，有助于幫助孩子建立幾何的概念等。益智玩具可以讓幼兒自由自在地享受其中，感覺(jué)輕松愉快。 通過(guò)此次益智材料操作大賽，激發(fā)了幼兒進(jìn)行益智玩具的興趣，發(fā)展孩子思維的靈活性與敏捷性。培養(yǎng)幼兒樂(lè)于動(dòng)手、勤動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。此次活動(dòng)將在他們的成長(zhǎng)道路上留下充實(shí)、美麗的足跡。