“詩(shī)詞中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”——玉溪二職中黨委書(shū)記潘志勇向玉溪師范學(xué)院高職學(xué)院同學(xué)講授思政課

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為促進(jìn)中高職有效銜接協(xié)同發(fā)展，深化協(xié)調(diào)育人機(jī)制，搭建全員全過(guò)程全方位育人模式，構(gòu)建“大思政”育人體系，促進(jìn)中高職的思政教育工作。2023年10月26日晚七點(diǎn)，玉溪聶耳和國(guó)歌研究會(huì)會(huì)員、玉溪興玉教學(xué)名師、玉溪二職中黨委書(shū)記潘志勇在玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校公共實(shí)訓(xùn)基地報(bào)告廳向玉溪師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院青馬班和一年級(jí)新生講授題為“詩(shī)詞中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想政治課。 潘書(shū)記和三名新生同學(xué)共同朗誦《詩(shī)意中國(guó)》，帶來(lái)中華文化的詩(shī)意之美，當(dāng)代青年大學(xué)生身上的詩(shī)意氣質(zhì)和生活溫度；并帶領(lǐng)全體同學(xué)齊聲朗誦《沁園春?長(zhǎng)沙》，感受偉人毛澤東遠(yuǎn)大的抱負(fù)，奮發(fā)的革命情懷，昂揚(yáng)的斗爭(zhēng)精神；真正實(shí)現(xiàn)文化共振，引入本次思政課主題，堅(jiān)守馬克思主義的魂脈和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。 潘書(shū)記帶領(lǐng)全體同學(xué)走進(jìn)詩(shī)詞，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情，“愿得一人心，白頭不分離”的愛(ài)情，“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的人生追求，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪情，《滿江紅·寫(xiě)懷》的愛(ài)國(guó)情懷。引導(dǎo)同學(xué)們要繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，拓展家國(guó)情懷，提升自身綜合素質(zhì)，樹(shù)立積極的人生態(tài)度，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。 整堂課程全程沉浸在詩(shī)詞美韻之中，一首首耳熟能詳、膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)文，把同學(xué)們帶進(jìn)詩(shī)的意境，領(lǐng)悟經(jīng)典詩(shī)文的魅力，體驗(yàn)心靈深處的激蕩，贏得了在場(chǎng)同學(xué)們的陣陣掌聲。 潘書(shū)記指出，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，文化自信始終是國(guó)家和民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化是中華民族的一份寶貴遺產(chǎn)，是一張精美的文化名片，取之不盡，用之不竭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜之、活用之。始終堅(jiān)守住中華五千年來(lái)孕育的優(yōu)秀文化，堅(jiān)持馬克思主義這個(gè)立黨立國(guó)、興黨興國(guó)之本不動(dòng)搖，守住堅(jiān)持植根本國(guó)、本民族歷史文化沃土發(fā)展馬克思主義不停步，堅(jiān)定歷史自信、文化自信，堅(jiān)持古為今用、推陳出新，將中華民族的偉大精神和豐富智慧更深層次地注入馬克思主義，把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來(lái)，聚變?yōu)樾碌睦碚搩?yōu)勢(shì)，不斷攀登新的思想高峰。 最后，潘書(shū)記以“厚德載物，自強(qiáng)不息” 寄語(yǔ)全體同學(xué)，以毛澤東詩(shī)詞《七絕?改西鄉(xiāng)隆盛詩(shī)贈(zèng)父親1909年》結(jié)語(yǔ)，希望同學(xué)們要以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，知行合一，創(chuàng)造出人生新的精彩！ 本次思政課有針對(duì)性的將思想政治教育滲透到高職院校的學(xué)生管理中，促使學(xué)生提升思想政治覺(jué)悟，提高思想政治素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展，更好實(shí)現(xiàn)中高職一體化建設(shè)，提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。 編輯:劉海燕審核:潘志勇

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