2023年廣東省韶關(guān)市緊缺學科（小學科學）骨干教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力提升培訓（二）

Vivi【小秦】

2023年10月24日，緊缺學科（小學學科）骨干教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力提升培訓跟崗學習的第二天，我們有幸來到了杭州市蕭山區(qū)金山小學觀摩學習，參與了以“落實學科核心，提升課堂執(zhí)行力”為主題的教研活動。 環(huán)節(jié)一：課堂展示，精彩紛呈 　　活動開始前，主持人為我們介紹了此次活動的內(nèi)容及安排，活動分為上午場和下午場，上午是聽評課研討交流，下午是講座分享，隨著主持人的介紹，活動拉開了序幕。 　　第一節(jié)科學課堂是金山小學的楊米君老師帶來的——《我們來做熱氣球》。課堂伊始，楊老師通過視頻的導入，引起學生的好奇心。學生對熱氣球有一定的了解后，讓學生動手去探索實踐制作熱氣球。學生積極主動，教師認真引導，體現(xiàn)了新課標的理念與要求，為在場的老師們帶來了一場別開生面的新課堂示范。 　　接下來第二節(jié)課是由胡璐佳老師帶來的科學課堂——《營養(yǎng)要均衡》。在課堂教學中，胡老師通過創(chuàng)設生活中的情境，引導學生從生活中的菜譜入手，了解我們?nèi)梭w所需的營養(yǎng)要素后，接著讓學生設計一份合理菜譜，學生在合作交流中學習。 環(huán)節(jié)二：分享思路，思想碰撞 　　展示課后，兩位上課老師分享了自己本節(jié)課的教學設計思路及理念。學員們也根據(jù)自己的感受，與兩位老師進行探討與交流。 環(huán)節(jié)三：? 精彩講座，受益匪淺 　　午休片刻后，進入了下午專題講座的專場。首先，由金山小學骨干教師倪彎彎老師帶來題為《基于小學科學教材的項目化學習設計和實施》講座分享。徐老師從推進項目化學習的必要性、項目化學習的關(guān)鍵要素、項目化學習的課程樣態(tài)、基于教材的項目化學習設計的實施、基于教材的項目化學習設計的策略，五個方面詳細闡述了小學科學項目化學習的設計要點和實施策略。 　　接著由金山小學骨干教師華涵婷老師帶來題為《基于博物館研學的校本開發(fā)與實施》講座分享，華老師從介紹博物館的存在價值到博物館研學的意義與價值，再到課題規(guī)劃和項目化，博物館研學PBL設計原則，等幾個方面詳細給我們介紹了如何從博物館進行校本課程的開發(fā)與實施。 　　最后由蕭山區(qū)金山小學教育集團夏志明校長帶來《學校辦學理念下的文化建設與校本課程構(gòu)建》講座分享，從學校概況、文化解讀及課程文化開發(fā)三個方面，詳細為我們介紹了校園文化及辦學特色，讓我們深刻地了解了本校校園文化的建設與開展。 　　學習的路上，每一位學員也虛心學習，認真聆聽，珍惜每一次學習機會。 　　渠有活源清如許，人若學習耳目清。每一次出發(fā)都能懷揣詩意，遇見美好，每一次歸來都能開闊視野，收獲滿滿。學習路上，我們繼續(xù)前行。