落實新課標構建新課堂——記羅莊區(qū)信息科技學科新課標理念下的課堂實踐展示活動

至善湯莊·善潤育人

為進一步落實義教版2022年信息科技新課標理念，推動教師教育教學方式改進，全面提升教師新課標理念下的課堂教學設計與實施水平，促進學生數宇素養(yǎng)與技能的發(fā)展。2023年10月24日上午，羅莊區(qū)教研員毛老師帶領中小學信息科技學科市級教學能手和羅莊區(qū)信息科技學習共同體全體成員在臨沂湯莊實驗學校舉行新課標理念下的課堂實踐展示活動。 課堂展示 　　第一節(jié)課是臨沂湯莊實驗學校的李翠老師執(zhí)教的四年級的《數據與編碼》，李老師由圖書館借書的情境導入，帶領學生從解讀圖書編碼中體會編碼的作用，接下來從解讀學籍號中體會編碼的特點，最后讓學生動手操作從編碼中分析數據獲取更有價值的信息。這節(jié)課教學目標明確，教學思路很清晰，循序漸進的引導學生由淺入深的理解編碼的作用和特點，每個環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了學生的學習主動性，是一節(jié)新課標理念下的的高效課堂。 　　第二節(jié)課是臨沂湯莊實驗學校的楊麗莉老師執(zhí)教的七年級的《一張清單的奧秘》，楊老師以“配置電腦清單”為任務導向，從生活實際體驗出發(fā)，幫助七年級學生理解電腦配置單中的性能指標參數，引導學生觀察、思考，整堂課能夠讓學生在動手實踐中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，學生能在小組合作中探究影響計算機性能指標的因素，并能借助WPS演示等工具進行成果匯報，培養(yǎng)學生的計算思維和信息意識，力求發(fā)展學生的數字化和科技創(chuàng)新能力，真正做到從生活中來，到生活中去。 研討環(huán)節(jié) 　　在研討環(huán)節(jié)，各位老師們根據新課標的理念和要求，結合自己對新課標的理解，對兩節(jié)課提出了寶貴又實用的建議。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”此次教研活動，老師們相互交流、相互啟發(fā)，可謂研有實效，研有所得。 　　最后毛老師強調，每位老師都要擁有落實新課標的理念，打破固有思維，新課標理念下的課堂實踐對我們而言既是機遇也是挑戰(zhàn)，不要問信息科技學科能為我們做什么，要問你想為信息科技學科做什么，要積極主動地去落實和體現自身的價值體系，在落實學生核心素養(yǎng)的同時提升教師本身的素養(yǎng)。