體驗勞動之美共享勞動喜悅——青山中心小學(xué)開展以“紅薯”為主題勞動教育活動

鄧鴛

教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，義務(wù)教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。青山中心小學(xué)一直堅持讓每個孩子參與勞動，在勞動中成長，體會“一分耕耘，一分收獲”，實現(xiàn)以勞育人！ 播種希望，心有所薯 　　氣溫漸穩(wěn)正農(nóng)忙，春播尋青享艷陽。5月8日，風(fēng)和日麗，欣欣向榮。青山鎮(zhèn)中心小學(xué)三、五年級學(xué)生迎著燦爛的春光在校園的種植區(qū)上了一節(jié)理論結(jié)合實踐的春播課。　　　　　　 同學(xué)種植的是紅薯，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)老師引導(dǎo)下，讓孩子們認(rèn)識了紅薯秧苗，了解了紅薯的習(xí)性，起壟的作用。 　　在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下，同學(xué)們以班級為單位，秩序井然地在指定區(qū)域種植。師生共同合作，分工明確，氣氛活躍。同學(xué)們不亦樂乎地忙碌著，除草，挖土，播種、澆水，相互配合，像一個個勤勞的小蜜蜂探頭張望著、詢問著、討論著，盡情地享受深處大自然的快樂，共同體驗種植之趣。 　　生活即教育，大自然是最富有魅力的，小學(xué)勞動教育要回歸生活，活動開展要親近自然。小小種植園是孩子們學(xué)習(xí)的樂園，給了孩子們一個參與種植、觀察與發(fā)現(xiàn)、付出與收獲的空間。 金秋紅薯，喜獲豐收 　　一分耕耘一分收獲，孩子們五月種下的紅薯終于可以收獲了！一場關(guān)于紅薯的探秘之旅馬上開始啦！　　　　　　　　 　　同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，帶著工具來到了紅薯地邊。看著紅薯現(xiàn)在可以收獲了，心中不勝喜悅。沒等老師令下，便紛紛開始有秩序的忙碌著：有的拔，有的撿，有的運……忙得不亦樂乎。 　　也不時傳來孩子們陣陣喊聲—— “哇!這個紅薯好大呀!” “咦,原來紅薯的形狀每個是不一樣的?” “這個紅薯快跟我的頭一樣大啦!” “這個紅薯長得跟筷子一樣細細長長呢!”…… 好一道美麗的的校園風(fēng)景!那燦爛的笑臉,那歡快的笑聲,是他們收獲勞動成果的喜悅和激動。 　　好一道美麗的的校園風(fēng)景!那燦爛的笑臉,那歡快的笑聲,是他們收獲勞動成果的喜悅和激動。 　　生命的美好,永遠都不能遠離自然。此次采摘活動讓孩子們體驗到了收獲的喜悅,培養(yǎng)了他們動手動腦的創(chuàng)造能力,也鍛煉了孩子們耐心、精心、堅持不懈、吃苦耐勞的品格,給他們的校園生活抹上了美麗的色彩。 薯香滿園，甜潤童心 　　紅薯營養(yǎng)價值高，紅薯美食廣受歡迎，一起來看看我們做的紅薯丸子吧！紅薯洗干凈，削皮，把紅薯蒸熟后，制成紅薯泥，和糯米粉一起搓揉均勻。搓揉好后，開始揉小丸子，這是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)，個個喜笑顏開！　　 　　 　　孩子們一下就揉了幾大盆丸子，可把廚師忙壞了！ 金黃香脆的紅薯丸子炸好了，這香味令人垂涎欲滴。 　　孩子們細嚼慢咽，有點舍不得一下就吃完自己做的紅薯丸子。 好東西不能獨享，我們把“薯”于我們的快樂分享到全校，大家一起嘗嘗鮮！ 　　本次活動讓孩子們了解紅薯丸子的制作方法，體驗自己動手，豐衣足食的快樂。孩子們體驗了生活，收獲了滿滿的樂趣與喜悅。今天的實踐活動帶來的感悟也會一直伴隨著孩子們。 　　在這場美麗的番薯邂逅中，同學(xué)們進行了一系列番薯探究活動，通過栽培、收獲、品嘗、制作等多種方式探索了番薯的秘密，不僅親身體驗了濃濃的“薯”趣，品嘗到了香甜的“薯”味，而且讓同學(xué)們樹立了勞動觀念，鍛煉了自己的動手能力。