滿(mǎn)懷熱愛(ài)，篤行致遠(yuǎn) ——孟連縣初中袁瑩名校長(zhǎng)工作室第六次集中研修活動(dòng)暨成都中小學(xué)教學(xué)特色校觀摩活動(dòng)

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為充分發(fā)揮名校、特色校的引領(lǐng)示范和輻射作用，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。孟連縣教育體育局決定于2023年10月18日—22日開(kāi)展初中袁瑩名校長(zhǎng)工作室第六次集中研修活動(dòng)暨成都中小學(xué)特色校觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　10月19日上午，由華中科技大學(xué)教育學(xué)博士，哈佛大學(xué)教育學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳莉做《構(gòu)建家?；锇殛P(guān)系》的講座。陳教授分別從家庭教育指導(dǎo)是教師的專(zhuān)業(yè)要求與重要職責(zé)，家庭教育的基本策略、家校協(xié)同育人的理論基礎(chǔ)、建構(gòu)家校協(xié)同育人體系以及教師家庭協(xié)作勝任力五個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的闡述。家校的協(xié)同共育，學(xué)校教育發(fā)揮著主陣地作用，家庭教育指導(dǎo)是教師的專(zhuān)業(yè)要求。因此，學(xué)校管理要去探索如何更好地提升家校協(xié)同育人的專(zhuān)業(yè)性，同時(shí)在實(shí)際開(kāi)展的活動(dòng)中去實(shí)踐。 　　10月19日下午，工作室成員觀摩了成都武順街小學(xué)。首先由武順街小學(xué)校長(zhǎng)介紹了學(xué)校辦學(xué)概況以及辦學(xué)理念，學(xué)校以“知行合一?弘道立人”的教育理念，遵照“上善行動(dòng)美好生長(zhǎng)”的校訓(xùn)。在傳承“紅鞋子網(wǎng)球課程和綜合實(shí)踐課程”兩大課程特色的基礎(chǔ)上，采取“五育”融合的“五行”課程體系，著力培養(yǎng)新時(shí)代的接班人。接著學(xué)校展示了特色課程，內(nèi)容涵蓋了家校共育，班級(jí)管理，德育管理分享以及網(wǎng)球特色課程分享。最后由學(xué)生組成的解說(shuō)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)我們參觀校園。 　　10月20日上午，由草堂小學(xué)西區(qū)分校校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，成都市首批小學(xué)領(lǐng)航校長(zhǎng)付錦進(jìn)行講座《“雙減”“雙新”下?草西教育之道與術(shù)》。付校長(zhǎng)給我們闡述了學(xué)校教育哲學(xué)追求是“向美而生詩(shī)意棲居”學(xué)校的核心文化理念是“我有一所房子”。草西小學(xué)以活動(dòng)帶感性生活，活動(dòng)激發(fā)感性，然后營(yíng)造了孩子的生活。學(xué)校注重孩子的生活品質(zhì)，同時(shí)尊重并關(guān)愛(ài)每一個(gè)教師。管理者竭盡全力幫助教師，教師才能竭盡全力幫助孩子。在講座中，付校長(zhǎng)還講到作業(yè)的評(píng)價(jià)，從關(guān)注結(jié)果走向關(guān)注過(guò)程。讓學(xué)生有更多的思考與體驗(yàn)。學(xué)校是愛(ài)的場(chǎng)域，愛(ài)出者愛(ài)返，教育如是幸福生長(zhǎng)。草西小學(xué)的詩(shī)意生活，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般浸潤(rùn)了我們的內(nèi)心。 　　10月20日下午，工作室成員觀摩了成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校遵循“讓每一個(gè)學(xué)生充分享受教育活動(dòng)的權(quán)利，讓社團(tuán)和選修課程都能適合不同孩子的不同發(fā)展，讓每一類(lèi)資源都得到充分利用”的理念，開(kāi)設(shè)了43門(mén)選修課程,23個(gè)社團(tuán)。王永校長(zhǎng)進(jìn)行了辦學(xué)概況介紹及給觀摩團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了《立人課程改革與實(shí)踐探索》的精彩講座。最后參觀了人文豐厚，靈氣氤氳的歷史悠久的校園，從校園文化中進(jìn)一步感受到了學(xué)校的“以人為本”的教育理念。 　　10月21日上午，觀摩天府第七中學(xué)。天府新區(qū)正興街道打造的一所優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。學(xué)校實(shí)行小班化、精品化、選課走班，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的需要。學(xué)校的教育追求是生活寬度、精神高度、人文溫度。學(xué)校管理有高度，更有溫度。王副校長(zhǎng)分享了學(xué)校的課程特色—一人一課表，每生有特長(zhǎng)。選課走班是導(dǎo)師班和教學(xué)班并存。學(xué)校充分挖掘與發(fā)展學(xué)生的潛能，助力學(xué)生的全面發(fā)展。 　　10月21日下午，工作室主持人袁瑩對(duì)本次參觀學(xué)校特色課程做心得發(fā)言。她指出本次學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)觀摩成都名校特色課程，感受校園濃厚文化氛圍，深刻意識(shí)到學(xué)校管理必需提升文化建設(shè)元素。對(duì)于本次觀摩的特色課程，我們學(xué)習(xí)借鑒，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極探索校本課程。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)拓寬了學(xué)習(xí)者的視野，同時(shí)重塑了我們的“教育理念”。 　　10月22日上午，舉辦了結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。 　　工作室老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束。 　　知無(wú)涯，學(xué)無(wú)境。作為學(xué)校管理者，每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)能夠提升自身修養(yǎng)?！白詈玫墓芾砟^(guò)于示范，最好的教育莫過(guò)于感染”。工作室成員將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，并結(jié)合各校的工作實(shí)際去開(kāi)創(chuàng)新局面。本著促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量為核心的意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，砥礪奮進(jìn)。 編輯：白曉艷黎曉芳二審：李盈瑤羅樹(shù)磊三審：袁瑩