同臺(tái)競(jìng)技展“英”姿，繽紛賽課共成長(zhǎng)

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為更好貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，提升英語(yǔ)活動(dòng)課質(zhì)量，提高英語(yǔ)教師教學(xué)組織能力，同時(shí)也為教師們提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，2023年10月17日，北戴河中加英橋?qū)W校兒童發(fā)展部和英才發(fā)展部英語(yǔ)教師賽課活動(dòng)拉開了帷幕。 介紹設(shè)計(jì)理念 　　此次賽課采取背對(duì)背備課，課前兩分鐘教師介紹設(shè)計(jì)理念。 　　2022年4月21日《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》正式公布，發(fā)揮核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)作用“踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的變革。“課堂教學(xué)如何組織？”“活動(dòng)課的呈現(xiàn)形式是什么？”將是我們一直思考的問題。設(shè)計(jì)理念是一節(jié)活動(dòng)課的靈魂所在，也是教師對(duì)一節(jié)課的理論支撐。 活動(dòng)課展示 　　英語(yǔ)教師對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)由淺入深，從學(xué)生已有知識(shí)出發(fā)，先理解，再分析，最后合作探究，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移運(yùn)用，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。 　　活動(dòng)設(shè)計(jì)形式多樣，有的創(chuàng)設(shè)情境，直接把學(xué)生帶到一種語(yǔ)言環(huán)境，身臨其境；有的直接設(shè)計(jì)一個(gè)話題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話題展開討論、思維拓展；有的通過游戲分類復(fù)習(xí)，層層推進(jìn)，展開活動(dòng)，過度了無痕…… 教師反思，謝校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng) 　　課后，教師臨場(chǎng)發(fā)揮進(jìn)行了反思；同時(shí)，謝校長(zhǎng)深入每節(jié)課堂，在課堂設(shè)置、教師導(dǎo)語(yǔ)、活動(dòng)訓(xùn)練等各方面進(jìn)行了指導(dǎo)。 　　賽課活動(dòng)中，謝校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)全體聽課教師進(jìn)行實(shí)例教學(xué)分析，充分肯定了此次賽課活動(dòng)中的亮點(diǎn)，同時(shí)又深刻挖掘其中的不足，從活動(dòng)宏觀設(shè)置到細(xì)節(jié)處理，全面給出了極具理論性的科學(xué)建議。 抓住契機(jī)，助力成長(zhǎng) 　　活動(dòng)結(jié)束后，為了抓住這次難得的教研契機(jī)，繼續(xù)對(duì)活動(dòng)課進(jìn)行深入研究，王金娟部長(zhǎng)帶領(lǐng)全體兒部、英部教師對(duì)謝校長(zhǎng)提出的建議和指導(dǎo)思想進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)、總結(jié)。王部長(zhǎng)在此基礎(chǔ)上對(duì)英語(yǔ)組組賽活動(dòng)課中存在的共性問題和突出特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)接下來的改進(jìn)工作提出了努力方向。 　　此次活動(dòng)雖然落下帷幕，然而我們不斷探究英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。我們將在思索中感悟課堂的藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。相信在謝校長(zhǎng)精心指導(dǎo)、王部長(zhǎng)的教學(xué)引領(lǐng)下，我校兩部英語(yǔ)組教師將在貫徹落實(shí)新教學(xué)改革道路上大步向前，助力我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階！