Self-introduction——英語(yǔ)教研組寫(xiě)作研討課（二）

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2023年10月17日下午，英語(yǔ)教研組開(kāi)展了寫(xiě)作教學(xué)研討課的第二節(jié)公開(kāi)課，本節(jié)課由陳文校長(zhǎng)執(zhí)教。 英語(yǔ)寫(xiě)作一直是本校教師的教學(xué)難題，也是學(xué)生們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，為了攻破這一難題，英語(yǔ)教研組專門(mén)在本學(xué)期開(kāi)展此項(xiàng)專題的公開(kāi)課，全組教師都積極認(rèn)真的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。 　　陳文校長(zhǎng)這節(jié)課的主題是自我介紹。在準(zhǔn)備活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了學(xué)生兩人對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容圍繞詢問(wèn)對(duì)方的個(gè)人信息，這項(xiàng)活動(dòng)既復(fù)習(xí)了前面的知識(shí)，又可以很自然的導(dǎo)入到本課關(guān)于自我介紹的寫(xiě)作任務(wù)中。 為了激發(fā)學(xué)生的積極性，設(shè)置了倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成口語(yǔ)自我介紹，看誰(shuí)說(shuō)出的句子又多又正確。學(xué)生完成的很出色，口語(yǔ)流利，句子的積累也很優(yōu)秀。 通過(guò)視頻教學(xué)再一次感受真實(shí)語(yǔ)境中的自我介紹方式，讓學(xué)生關(guān)注自我介紹中需要包含的主要內(nèi)容。 　　前面所有的輸入鋪墊都是為了最后的寫(xiě)作輸出做準(zhǔn)備，學(xué)生們都踴躍舉手希望展示自己所學(xué)的知識(shí)，更有小助手幫助完成小組加分。 　　本節(jié)課中的亮點(diǎn)很多，獲得大家一致認(rèn)可的是陳文校長(zhǎng)對(duì)句子成分的講解，重點(diǎn)讓學(xué)生注意主語(yǔ)的人稱和相應(yīng)物主代詞的一致性，這對(duì)學(xué)生今后的寫(xiě)作練習(xí)大有幫助。 　　課后全組教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，大家都說(shuō)出了自己的收獲，也提出了自己的建議：本節(jié)課的前半部分用時(shí)稍長(zhǎng)，導(dǎo)致最后學(xué)生的作品不能多加以展示，如果把這節(jié)課設(shè)置成純粹的寫(xiě)作課，去掉對(duì)Unit2的講解，會(huì)是更加精彩的一節(jié)課！