【勤勤不息教育路孜孜為善求學(xué)心】——2023年咸寧市農(nóng)村中小學(xué)骨干校長跟崗培訓(xùn)班，第七天學(xué)情記實

熊甜

何妨靜下心，聆聽大師語。習(xí)凈聽慧言，清齋品德馨 清晨出行 沐驕陽而行，攬秋風(fēng)而進(jìn)。地處江城腹地，清晨的華師也讓人秋高氣爽，風(fēng)景怡人，年久的法國梧桐擋住了柔和的炙光，透過葉縫的斑駁光點(diǎn)，在校長們結(jié)伴而行的腳步中忽隱忽現(xiàn)。 授課篇一 韋秀玉，女，藝術(shù)史博士，湖北美術(shù)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師,理論教研室主任。曾就讀于華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院和歷史文化學(xué)院，獲歷史學(xué)博士學(xué)位。2012年12月至2014年2月任美國堪薩斯大學(xué)訪問學(xué)者。 研究領(lǐng)域：美術(shù)創(chuàng)作與批評、中國藝術(shù)史和民族藝術(shù)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換。 從中國傳統(tǒng)文化的體驗式教學(xué)，以美育課程為例，美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用，做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。  授課篇二 劉寒林講座的主題是《學(xué)校管理如何助推教師幸福地工作》。告訴校長們，要引導(dǎo)自己的老師做規(guī)劃，要增強(qiáng)教師們調(diào)動生命狀態(tài)的能力。 從“雙減”入手，深刻剖析“雙減”本質(zhì)，做好“加法”——課堂提升有效度；做好“減法”——作業(yè)減負(fù)有精度；做好“乘法”——課程開發(fā)有高度；做好“除法”——教師成長有溫度。 筆記篇 筆尖輕磨滿紙香，治校良策燦生光。事業(yè)只有被認(rèn)真對待時，才會激發(fā)無限的熱情和魅力，才會取得眾望所歸的成就。 晚歸篇 暮靄沉沉，霞色肆意。桂子山靜謐的傍晚，使出渾身解數(shù)，釋放她的美麗。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，校長們也要休息休息，期待明天的學(xué)習(xí)。 編輯：熊甜審核：焦陽

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熊甜

【勤勤不息教育路孜孜為善求學(xué)心】——2023年咸寧市農(nóng)村中小學(xué)骨干校長跟崗培訓(xùn)班，第七天學(xué)情記實