【教師發(fā)展·好書分享】王滇蔓《做更專業(yè)的教育》

王滇蔓

個(gè)人介紹 　　王滇蔓，南關(guān)骨干教師，畢業(yè)于東北師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任長春文廟小學(xué)音樂老師一職。 榮譽(yù) 2018年長春市中小學(xué)生第十屆“童鑫杯”陸?？漳Ｐ透傎悆?yōu)秀指導(dǎo)教師。2019年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)課。2020年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)課。2020年南關(guān)區(qū)第二屆青年教師（科學(xué)）學(xué)科教學(xué)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2021年長春文廟小學(xué)“和美杯”青年教師課堂教學(xué)大賽榮獲二等獎(jiǎng)。2022年“展技能，亮風(fēng)采，促成長——長春文廟小學(xué)青年硬幣書法大賽”中獲得二等獎(jiǎng)。2022年南關(guān)區(qū)中小學(xué)教師技能大賽（音樂）榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2023年被認(rèn)定為南關(guān)區(qū)區(qū)級(jí)骨干教師。 心得感悟 　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。作為一名人民教師，只有在教育教學(xué)工作中努力做到“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”，認(rèn)真踐行師德師風(fēng)建設(shè)承諾，更好地履行教書育人的職責(zé)，才能成為一個(gè)幸福的教師。 　　在書中賈老師他提出，專業(yè)的一個(gè)最基本特是不可替代。因此班主任要做專業(yè)的管理和教育。并用實(shí)例說明我們?cè)诮逃性趺醋霾攀菍I(yè)的，才是有智慧的。接著他以一節(jié)題為“為何讀書，讀書有用嗎？”的班會(huì)課為例，指導(dǎo)班主任如何利用班會(huì)課等方式專業(yè)又有智慧的進(jìn)行班級(jí)管理，并引導(dǎo)班主任如何系統(tǒng)性建設(shè)好一個(gè)班級(jí)。告訴大家“如何要做更專業(yè)的教育”，他認(rèn)為教育方式重于教育內(nèi)容、好的關(guān)系勝過好的教育。教育中，要做到公平公正，讓每一個(gè)孩子成為重要人物，教師還要適機(jī)學(xué)會(huì)示弱。班主任的成長道路應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，教育手段變得更專業(yè)，真正讓自己的教育專業(yè)做到“不可替代性?！彼^“專業(yè)學(xué)習(xí)成就專業(yè)成長”，就是這個(gè)道理。在“讓我相信教育的力量，做有溫度、有未來的教育”的章節(jié)中，讓我明白了首先，作為教育者，我們得擁有自己的教育信仰和教育理想，賈高見老師的教育理想是：一個(gè)人，一生教育，改變一間教室；一個(gè)班級(jí)，一群學(xué)生，改良一個(gè)社會(huì)。而對(duì)于我來說，我的教育理想還是凌亂的，沒有升華成系統(tǒng)的文字描述，要達(dá)到培界，是需要時(shí)間和歷練的！其次，我們還得有能力保持教育理性和專業(yè)實(shí)踐！教育要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考，教育者首先就得是一個(gè)理性思考者！最后，我們需要有安靜的目光和長遠(yuǎn)的期待!教育具有長期性和滯后性，是一個(gè)播種，培育和生長的過程！是師生生命相遇共同編織的生活！