“幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)”幼兒教育中心小班三主題活動(dòng)

沅沅

什么是幼小銜接 幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會(huì)面臨許多新的問題，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，這個(gè)適應(yīng)過程會(huì)更加順利，幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會(huì)發(fā)展的更好。 幼兒園幼小銜接“接”的是什么？ ??生活習(xí)慣的培養(yǎng)??行為習(xí)慣的培養(yǎng)??學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)??良好的心理準(zhǔn)備 小班三幼小銜接相關(guān)活動(dòng) 下面就來看看，小班三開展了哪些關(guān)于幼小銜接得活動(dòng)吧！ ??坐住小椅子啦 ??能自己吃飯啦 ??能自己喝水啦 ??能自己收玩具啦 “幼小銜接”不等于“小學(xué)化”，不能簡單地將幼小銜接理解為“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的銜接”。能力的發(fā)展才可以讓孩子的學(xué)習(xí)長久受益，能力準(zhǔn)備是幼小銜接的根本，相比于知識(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒上小學(xué)的興趣、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)是更為重要的內(nèi)容。幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)！???? ??辦園理念:愛、自由，用愛培育，用心教育！??辦園目標(biāo):健康智慧的幼兒，陽光快樂的老師，積極進(jìn)取的園所，甜蜜幸福的事業(yè)。??辦園特色:開放化環(huán)境，個(gè)性化發(fā)展；生活化教育，和諧化成長。??園訓(xùn):園之發(fā)展我的責(zé)任，追求卓越超越自我！??園風(fēng):陽光、童趣、探索、超越。??教風(fēng):春風(fēng)化雨，潤物無聲！??學(xué)風(fēng):樂學(xué)善思，合作分享！