詩(shī)意秋風(fēng)話教研，深耕細(xì)琢行致遠(yuǎn) ——瓊海市第二學(xué)區(qū)“革命文化題材課文教學(xué)”專題研討活動(dòng)

瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

別過(guò)夏花的燦爛，秋已御風(fēng)而來(lái)。為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》精神，探索小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材中革命傳統(tǒng)文化題材課文的教學(xué)路徑，提高革命傳統(tǒng)文化題材課文的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生文化認(rèn)同和文化自信，瓊海市第二學(xué)區(qū)于10月17日特舉辦“革命文化題材課文教學(xué)”專題研討活動(dòng)。 　　活動(dòng)在黃曉莉老師溫婉的聲音中拉開(kāi)帷幕。 　　參加此次活動(dòng)的有實(shí)驗(yàn)小學(xué)譚明校長(zhǎng)、楊昌樺副校長(zhǎng)，長(zhǎng)坡鎮(zhèn)中心學(xué)校王向群教研員、塔洋鎮(zhèn)中心學(xué)校符瑞云教研員和潭門鎮(zhèn)中心學(xué)校盧思余教研員以及第二學(xué)區(qū)全體語(yǔ)文老師。 單元整體和備課思路解讀 　　首先由彭瑩老師做單元解讀和備課思路解讀。彭老師對(duì)標(biāo)新課標(biāo)，指出應(yīng)“重視對(duì)學(xué)生思想情感熏陶感染作用，重視價(jià)值取向，突出社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。” 彭老師還就單元目標(biāo)、素養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了詳盡的解析，敘述的內(nèi)容重點(diǎn)明晰、分析到位。 課堂展示 　　本次展示課由盧初春老師進(jìn)行授課，授課的內(nèi)容為六年級(jí)上冊(cè)第二單元《七律·長(zhǎng)征》，這是一篇革命題材的七律詩(shī)，由偉大領(lǐng)袖毛澤東在即將取得長(zhǎng)征勝利時(shí)所作。 盧老師在課堂開(kāi)始之初便聯(lián)系了學(xué)校最近開(kāi)展的“紅娃講黨史”活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了本堂課的大情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盧老師點(diǎn)出本單元的人文要素是“重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里”，讓學(xué)生明確了單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課上設(shè)計(jì)的任務(wù)與任務(wù)之間環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，讓學(xué)生由了解詩(shī)句意思進(jìn)而了解詩(shī)句背后的深刻含義，最終體會(huì)到毛澤東主席和紅軍戰(zhàn)士們偉大的革命情懷和樂(lè)觀的革命主義精神。 交流研討 　　課后，老師們進(jìn)行了熱烈而深刻的研討，肯定了盧老師對(duì)課堂做出的努力，同時(shí)提出了一些疑惑，李瓊副教導(dǎo)和黃婷婷教導(dǎo)更是對(duì)本節(jié)課做出了中肯的評(píng)價(jià)和改善的建議。 專題講座 　　最后的環(huán)節(jié)由實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研室黃愛(ài)琴主任進(jìn)行“‘學(xué)習(xí)任務(wù)群’視角下的革命文化單元教學(xué)設(shè)計(jì)”的專題講座。黃主任從“內(nèi)容編排體系”“教學(xué)困境與應(yīng)對(duì)策略”“單元整體教學(xué)”這三方面展開(kāi)敘述。 黃主任提到在教材中此類型的課文編排的特點(diǎn)是：遵循規(guī)律、循序漸進(jìn)，題材多樣、內(nèi)容豐富。也講到由于時(shí)空距離遠(yuǎn)、情感距離遠(yuǎn)、知行距離遠(yuǎn)導(dǎo)致此類課文在教學(xué)中遇到了一些困境，她由此提出了幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略。 黃主任還以本節(jié)展示課為例認(rèn)真分析了革命文化題材課文教學(xué)中的目標(biāo)、情感價(jià)值，并由此提出了自己的一些看法和建議。 　　秋之美，在于葉的沉淀，教之美，在于師的鉆研。在本次教研活動(dòng)中，各位教師的想法得到交流，主題研討成果得到分享，讓教師深入了解了革命文化題材的教學(xué)方法，更加明白了革命文化題材教學(xué)的意義所在。行而不輟，未來(lái)可期，愿師者不忘初心，簇?fù)硪宦坊ㄏ恪?lt;/p> 攝影：信息組編輯：程凈審核：黃愛(ài)琴