英語競賽展風采以賽促練固根基——尖字沽小學英語競賽活動紀實

易昂

關奪隘拓新局，正是揚帆搏浪時。 　為了更好地落實《義務教育英語課程標準》中提到的關于英語詞匯掌握的二級要求，提高我校學生的詞匯拼讀和書寫能力，夯實學生的英語單詞和短語基礎，豐富學生的校園生活。根據英語學科的教學活動計劃安排，在學校領導的高度重視和各班英語老師的積極配合下，我校英語教研組教師近期精心策劃和組織了一場三至六年級英語單詞競賽活動。 精心安排 ? 周密部署 　　　詞匯是語言學習的構建基礎，沒有豐富的詞匯量的積累和高效的詞匯學習方法，是不可能學好一門語言的。為了充分調動學生學習英語的積極性，擴大詞匯量，樹立學生學習英語的自信心，提高學習效率，尖字沽小學舉辦了“展英語魅力做詞匯達人”英語學科競賽活動。　 此次活動得到了學校領導和班主任們的大力支持。競賽前，教導處和英語老師集體研討，制定了詳細的比賽方案。英語組的全體教師結合本冊書對單詞識記的要求及教學進度精心設計了難度適中、題型多樣，涵蓋所教年級重點單詞的試題并耐心輔導學生。班主任們平時協(xié)助英語老師積極督促學生識記單詞，競賽時嚴格監(jiān)考，讓學生考出了真實的水平，由于大家的齊心協(xié)力使得此次競賽活動順利有序地開展。 賽場馳騁 ?一決“詞”雄 　　競賽采取閉卷筆試的形式，目的是考察學生單詞掌握情況，讓學生重視書本上的單詞，同時也為短語、句子及段落的學習打下堅實的基礎。 競賽期間，老師們認真監(jiān)考，同學們沉著冷靜，誠信答題，書寫工整，現場氣氛緊張有序！所有的同學都鉚足了勁，憑借扎實的英語功底，快速地進行單詞拼寫。大家全情投入，為爭取獲得最好的成績全力以赴。老師們也悄悄地記錄下了現場緊張而有序的氛圍，快來欣賞一下選手們神情專注，沉著冷靜，仔細拼寫，為爭取最好的成績全神貫注的可愛模樣吧！ 　　競賽開始！孩子們紛紛攥緊了手中的筆，沉著冷靜地投入到面前的這份答卷里。他們從容不迫地在答卷上書寫出工整又大方的單詞，一時間教室里寂靜無聲，只留下了筆尖刷刷劃過紙張的聲音。 　　大家認真對待，沉著冷靜，積極應對挑戰(zhàn)?，F場氣氛緊張而有序，同學們全力以赴發(fā)揮自己的能力，爭取獲得最佳成績，充分展現了尖小良好的學風。 　　在考試中，孩子們認真答題，爭分奪秒。大家憑借扎實的英語功底，快速地進行單詞拼寫和句子整理，為獲得最好的成績全力以赴。 王者歸來 ? 一展風采 　　“ 一份耕耘，一份收獲”，喜悅的背后必有辛苦的付出!經過英語組老師們仔細的評卷閱卷，最終決出了此次比賽優(yōu)勝獎。 　　不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！闭Z言的世界奧秘無窮，單詞則是探訪語言世界的鑰匙，語言的學習永無止境，單詞的學習不可停歇！ 通過本次競賽，鍛煉了學生識記單詞的毅力和恒心；激發(fā)了學生對英語學習的興趣；培養(yǎng)了學生認真、嚴謹的學習態(tài)度，為學生今后的英語學習打下堅實的基礎。我們將以本次競賽活動為契機，繼續(xù)加大對基礎詞匯的教學力度，注重當堂課對詞匯聽、說、認讀的鞏固和訓練；多總結，多歸類，多講多練；培養(yǎng)學生良好的英語單詞記憶習慣；滲透并培養(yǎng)學生積累詞匯的方法，結合語境和情景理解記憶詞匯，豐富學生的詞匯和課外文化知識，為學生的終身發(fā)展盡最大的努力。愿尖小學子在英語學習的道路上披荊斬棘，獲得學習的成就感，體驗學習的樂趣和美好，為今后的學習打下堅實的基礎！