最好聽的聲音——匯鑫街道中心幼兒園小三班第7周活動(dòng)集錦

匯鑫街道中心幼兒園

晨間活動(dòng)7:50-8:20 繪本閱讀《保護(hù)耳朵很重要》 也許很多小朋友不知道“耵聹”是什么？但是提到耳屎大家都不會(huì)陌生吧！是的，耵聹就是耳屎的學(xué)名，很多寶寶都有掏耳屎的經(jīng)歷，今天讓我們跟著故事看看，我們要怎樣保護(hù)耳朵呢？ 耳朵對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，它有什么作用呢？ 熠珂:可以聽聲音。森森:能聽到音樂(lè)??。 小結(jié):耳朵的作用很大，可以聽到不同的聲音。我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的耳朵呢？ 糖糖:不用尖的東西挖耳朵。昊昊:聽到很響的聲音，要捂住耳朵。小結(jié)::我們要注意耳朵的清潔衛(wèi)生；不用尖銳的物品掏耳朵；如果耳朵進(jìn)水了，要請(qǐng)大人來(lái)幫忙；我們也不能對(duì)著他人的耳朵大聲喊叫、用力拉扯，這樣會(huì)使他人的耳朵受傷。 戶外自主游戲8:30-9:30 澤澤和錦爰用正方體和長(zhǎng)方體積木拼了一個(gè)下水道，下水道能把臟東西沖走，這樣就干凈了。 暖暖用大小不一的積木搭建了一座房子??，里面住著小貓咪。 子睿覺(jué)得小貓咪有點(diǎn)小，給小貓咪搭建了一個(gè)平臺(tái)。這樣小貓咪就可以看的更遠(yuǎn)了。 小七、文心、糖糖在等外賣單子，有接電話的，有結(jié)賬的，還有裝外賣的，幼兒之間有了分工。 成成用長(zhǎng)方體、正方體還有半圓形搭建了一個(gè)飛機(jī)大炮，半圓的積木都可以發(fā)射出炸彈來(lái)。 表征、分享10:00-10:40 森森:我搭建了一座城堡，城堡里面有很多玩的，有滑梯，有積木，我想讓朋友來(lái)我家玩。 澤澤:我們一起搭建了飛機(jī)，熠珂在前面開飛機(jī)，我在里面收拾東西。祺祺:我在給他們做蛋糕??，炸薯?xiàng)l。 糖糖:我做了很多好吃東西，文心來(lái)我家買，她付了錢我就給了她吃的。文心:我給了糖糖十塊錢。十塊錢買了哪些東西呢？文心:買了一塊蛋糕。 翔翔:有一只小貓咪很孤單，我們給她搭建了一個(gè)家，我們搭建了很多層高樓。馨兒:我們害怕它跑出去，又在外面圍了一圈，這樣它就跑不了了。 小朋友們通過(guò)繪畫的方式把自己的游戲記錄下來(lái)，來(lái)看看小朋友們都畫了些什么吧。 午間區(qū)域活動(dòng) 好聽的聲音活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)能將不同的糧食顆粒裝在易拉罐里，體驗(yàn)搖動(dòng)易拉罐時(shí)發(fā)出的不同聲響。活動(dòng)材料1.相同易拉罐若干，蠶豆、黃豆、小米、花生適量。2.剪好的即時(shí)貼。 指導(dǎo)建議1.將糧食顆粒裝進(jìn)易拉罐中，搖一搖，聽一聽罐子發(fā)出什么聲音。 聽一聽罐子里發(fā)出了什么聲音？琦琦:沙沙的聲音，是小米。小七:咚咚的聲音，是豆子。 2.找一個(gè)小伙伴一起試，聽聽兩人的罐子發(fā)出的聲音一樣嗎。 成成:不一樣。祺祺:里面的東西不同，發(fā)出聲音也不同。 3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)罐中物體不同，發(fā)出的聲音也不同。 小結(jié):每個(gè)易拉罐里面裝的東西不同，由于數(shù)量、材質(zhì)不同，發(fā)出的聲音也不同。 集體教學(xué)活動(dòng)2:25-2:40 最好聽的聲音活動(dòng)目標(biāo)1.能夠感受生活中好聽的聲音并嘗試模仿。2.知道要保護(hù)耳朵。活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師教學(xué)資源“各種聲音” (流水、鳥鳴、雨滴、關(guān)門、下樓腳步聲、汽車聲、狗叫、貓叫、唱歌、碰鈴等聲音)(音頻)。2.教師教學(xué)資源《世界上最好聽的聲音》(音頻)，教學(xué)掛圖《世界上最好聽的聲音》。3.小動(dòng)物毛絨玩具若干。 活動(dòng)過(guò)程:1.聽聽好聲音。教師播放各種聲音的音頻，請(qǐng)幼兒輕輕閉上眼睛，仔細(xì)聽。 幼兒睜開眼睛，說(shuō)說(shuō)自己聽到了什么聲音。 糖糖:我聽到了小貓咪的聲音。文心:小豬的聲音。沐沐:打雷的聲音。祺祺:汽車的聲音。梓寧:小狗的聲音。成成:下雨的聲音。 重復(fù)播放，請(qǐng)幼兒模仿聽到的聲音。 2.故事分享。（1）教師完整講述故事《世界上最好聽的聲音》。 (2)教師引導(dǎo)幼兒講述:小動(dòng)物們聽到的世界上最好聽的聲音是什么？正在孵蛋的鳥媽媽說(shuō).…長(zhǎng)毛狗媽媽自豪地?fù)u搖耳朵說(shuō)……小老鼠四處看了一下，悄悄地說(shuō)…… 正在孵蛋的鳥媽媽說(shuō).…?熠珂:小鳥啄蛋殼的聲音。?長(zhǎng)毛狗媽媽自豪地?fù)u搖耳朵說(shuō)……祺祺:他兒子的聲音。什么聲音？祺祺:歌聲。小老鼠四處看了一下，悄悄地說(shuō)……?暖暖:小貓咪的聲音。妮妮:小貓咪睡覺(jué)的聲音。 (3）再次完整感受故事內(nèi)容。 3.說(shuō)一說(shuō):最好聽的聲音。(1)教師引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。世界上最好聽的聲音是什么？ 子睿:媽媽的聲音。馨兒:小貓咪的聲音。 (2)教師運(yùn)用故事中的句式，將幼兒分享的內(nèi)容串編在一起，和幼兒共同講述新故事《世界上最好聽的聲音》。例如:世界上最好聽的聲音是什么呢？大象媽媽說(shuō):“……”小羊?qū)殞氄f(shuō):“……”我的爸爸媽媽說(shuō):“……” 大象媽媽說(shuō)世界上最好聽的聲音是什么？雪兒:大象寶寶的聲音。小羊?qū)殞氄f(shuō)世界上最好聽的聲音是什么？昊昊:小羊?qū)殞毜穆曇簟?lt;/span>我的爸爸媽媽說(shuō)最好聽的聲音是什么？幼:寶寶的聲音。 4.保護(hù)耳朵。教師和幼兒共同討論:耳朵能幫助我們聽到各種各樣美好的聲音，耳朵是我們的好朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)耳朵。怎么保護(hù)耳朵呢？幼:不挖耳朵。幼:不往里面塞東西。幼:不大聲對(duì)著耳朵說(shuō)話。 小結(jié)::我們要注意耳朵的清潔衛(wèi)生；不用尖銳的物品掏耳朵；如果耳朵進(jìn)水了，要請(qǐng)大人來(lái)幫忙；我們也不能對(duì)著他人的耳朵大聲喊叫、用力拉扯，這樣會(huì)使他人的耳朵受傷。 自主區(qū)域活動(dòng)2:50-3:50 　　安全教育:自行車，丁零零活動(dòng)目標(biāo)1.乘自行車、電動(dòng)車時(shí)扶好坐穩(wěn)，不把手、腳伸到危險(xiǎn)的地方。2.乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺(jué)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.多媒體教學(xué)資源:(1)圖片《這樣坐車安全嗎》；(2)兒歌《自行車，丁零零》。 活動(dòng)過(guò)程1.播放多媒體教學(xué)資源:圖片《這樣坐車安全嗎》。引導(dǎo)幼兒觀察、學(xué)習(xí)正確乘坐自行車的方法。提問(wèn):圖中的小朋友在乘坐自行車、電動(dòng)車時(shí)的做法對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？怎樣做才是安全的？ 慶澤:那個(gè)小朋友在車子上睡覺(jué)，他不對(duì)。糖糖:來(lái)回動(dòng)會(huì)摔下來(lái)。文心:還會(huì)擠手。 小結(jié):坐上自行車或電動(dòng)車后扶好坐穩(wěn)，不把小腳伸到車輪里，不在車上搖晃，更不能在車上睡覺(jué)。 2.游戲《自行車，丁零零》，指導(dǎo)幼兒練習(xí)坐自行車。游戲時(shí)，教師與幼兒對(duì)答。教師問(wèn):“自行車，丁零零，哪個(gè)寶寶來(lái)坐車？”幼兒齊答:“一二三，我來(lái)坐?！苯處熇^續(xù)問(wèn):“鞋帶系系緊，衣服整一整。小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？”幼兒檢查自己的鞋帶、服飾。準(zhǔn)備好的幼兒起立回答:“準(zhǔn)備好了！”教師協(xié)助準(zhǔn)備好的幼兒輪流練習(xí)乘坐自行車。 3.播放多媒體教學(xué)資源:兒歌《自行車，丁零零》。請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。 美工區(qū) 馨兒:我用粉色的橡皮泥做了一個(gè)桃子??，還加上了兩片葉子。昊昊:我做了大鯊魚，大的是鯊魚媽媽，還有鯊魚寶寶，鯊魚媽媽在教鯊魚寶寶游泳。 戶外體育活動(dòng) 彩色的泡泡活動(dòng)準(zhǔn)備1.吹泡泡用具。2.一塊有陽(yáng)光的空?qǐng)龅亍?lt;/p>活動(dòng)建議1.吹泡泡。(1)選擇一塊有陽(yáng)光的空?qǐng)龅?，?qǐng)幼兒嘗試吹泡泡。觀察泡泡的大小、陽(yáng)光下泡泡的色彩。2.抓泡泡。(1)教師吹出泡泡，請(qǐng)幼兒跳起來(lái)抓泡泡。3.追泡泡。(1)教師邊跑邊吹泡泡，請(qǐng)幼兒追泡泡。(2)提醒幼兒注意衛(wèi)生、安全，不要將泡泡水灑在地上，當(dāng)心滑倒，跑動(dòng)時(shí)知道躲避。 禮儀 去郊游一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒進(jìn)一步了解大自然的美麗和奇妙。2.培養(yǎng)幼兒外出時(shí)的安全意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)資源(課件) 三、活動(dòng)過(guò)程1.教師講解故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。(1)說(shuō)一說(shuō)故事中的小動(dòng)物們?cè)诮加螘r(shí)都做了哪些事情呢？ 文澤:都帶了食物。慶澤:給車加油了。 (2)引導(dǎo)幼兒交流，故事中的小動(dòng)物們帶了什么食物？ 昊昊:小兔子帶了翠翠的胡蘿卜??糖糖:小猴子帶了香蕉?? 2.教師引導(dǎo)幼兒思考，在郊游時(shí)可以帶哪些東西、做哪些事情呢。 森森:帶著草莓???妮妮:帶著面包??翔翔:帶著水。 3.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。并引導(dǎo)小朋友們要保護(hù)大自然中的景色，不能破壞花草樹木。 4.進(jìn)入闖關(guān)游戲，一起觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片中的小朋友們做的對(duì)嗎？為什么不正確？ 熠珂:踐踏草坪不對(duì)，不能踩小草。錦爰:在樹上畫畫不對(duì)。 總結(jié):幼兒在外出游玩時(shí)，要注意保護(hù)環(huán)境，不破壞花草樹木，不亂丟垃圾，集體出行時(shí)，不隨便亂跑，要跟緊隊(duì)伍。 籃球 活動(dòng)開始之前，讓我們跟著呂老師一起活動(dòng)活動(dòng)手腕、腳腕、肩膀... 每個(gè)孩子們的拍球技能都在慢慢提升，有的小朋友都能連續(xù)拍很多個(gè)，有的小朋友從雙手拍球到單手拍球。 編輯:陳啟美審核:趙凱